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張文被起底畢業國中 校方籲:勿過度放大解讀在校行為

台北車站M7出口、捷運中山站外日前發生男子張文投擲煙霧彈、持刀隨機傷人事件,近日陸續有民眾到誠品南西人行道獻上白百合、白玫瑰等花束,有些路過的民眾也在現場雙手合十祈禱。(記者林伯東/攝影)
台北車站M7出口、捷運中山站外日前發生男子張文投擲煙霧彈、持刀隨機傷人事件,近日陸續有民眾到誠品南西人行道獻上白百合、白玫瑰等花束,有些路過的民眾也在現場雙手合十祈禱。(記者林伯東/攝影)

27歲通緝犯張文日前在台北犯下重大隨機殺人案後墜樓身亡,他是桃園楊梅人,過往就讀學校也被起底。他所就讀的公立國中今天說明,該名校友畢業迄今逾12年,已無輔導紀錄可查詢,並盼各界避免追溯、臆測或放大解讀其在學期間的學習或行為表現,以維護校園與社會的心理安全。

校方表示,張文在2010年入學,2013年畢業後離校,至今已逾12年,其畢業後之個人生涯發展與行為,已非學校所能介入或影響之範圍。且依據學生輔導法施行細則規定,學生輔導資料在離校後保存10年應銷毀,也因此張文在校的輔導資料已銷毀。

該校校長也說明,張文已經畢業多年,許多曾教過他的師長已經離校,也無從得知張文當年在校情況,對學校來說只能查詢到確實有學籍,但已無相關輔導資訊。並強調事件已進入司法調查程序,校方尊重司法權責分工,靜待相關單位依法釐清事實。

該校也從教育與輔導專業立場提出3點回應,個人行為的形成涉及多重且長期的因素,無法簡化歸因於單一階段或單一環境;回溯解讀其在學時期的表現,不僅缺乏因果關聯性,可能造成不當的標籤化與誤解;學校將持續致力於營造安全、關懷、接納的學習環境,對每一位學生,皆以陪伴、引導與預防為核心價值。

張文隨機殺人事件連日來引起社會高度關注,該校也期望各界避免追溯、臆測或放大解讀其在學期間的學習或行為表現;勿打擾校內師生正常教學與輔導工作,維護校園安定,同時給予事件當事人及其家屬基本的尊重、隱私與修復空間。

校方最後強調對於此事件所引發的社會關注深感遺憾,也理解社會對公共安全與教育責任的重視,期盼各界能以理性、同理與尊重的態度看待事件,讓司法回歸司法、教育回歸教育,共同守護校園與社會的心理安全。

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