香港小學加強愛國教育 小3須知國安法 小6要認識國家統一

香港教育局昨天公布小學人文科課程框架，新框架中小學課程分六個範疇，小學生要學習國民教育、國家安全教育，國民身分認同，其中小學三年級須知道港區國安法，小學六年級學生要認識國家統一。

香港小學常識科將於2025年起分拆為人文科及科學科，新的小學人文科課程框架，下學年試行，2027/2028學年起全面在小學推行。內容包括國民教育、國家安全教育、中國憲法和香港基本法。其中小學三年級須初步認識香港國安法，小學六年級學生要認識中國在中國共產黨領導下的重大成就。

從小學常識科分拆出來的人文科課程框架，具體涵蓋六大範疇，分別是「健康與生活」、「環境與生活」、「理財與經濟」、「社會與公民」、「國家與我」及「世界與我」。

新課程框架中多個單元都新增國民教育元素，當中在「國家與我」範疇，小一學生須初步認識國家，小三要初步認識港區國安法、解放軍駐港新課部隊與香港防務工作等；小五學生要學習「一帶一路」、大灣區發展及中國衛星導航系統；小六則要認識國家最新發展，包括脫貧發展及航天科技等；小六課程亦要學習日本侵華戰爭，包括南京大屠殺、九一八事變，明白國家統一及民族團結的重要性。

香港教育局說，小學推行國民教育不是新鮮事，大部分課程都是沿用常識科學習範疇，又指一直在多方面推動國民教育，並不局限於人文科。而香港國安法落實以來，任何行業遵從，相信老師能夠應付，學校對校本教材要層層問責。

香港課程發展議會主席潘偉賢說，中國文化有新增書法，亦新增歷史英雄人物，例如岳飛、季布、一諾千金，這類型就是國民教育。

香港新聞組╱香港24日電

明報報導，為配合愛國主義教育方向而開設的小學人文科，48個學習主題七成涉國教國安，有小學校長表示，人文科內容與常識科相比只增不減，課題過於「臃腫」，憂慮日後回復「教師講、學生聽」的上課方式。

津貼小學議會署理主席蘇炳輝表示，常識科的人文及科學內容各占70%及30%，既然人文科增添國民教育、國安元素，課時卻少於常識科，理應刪減或整合其餘內容，他聽到很多老師的聲音，第一反應都是「嘩，這麼多東西怎麼教啊？」