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費郡85%民眾不同意性別教育男女混班

費郡公校日前提議,在特定的性別教育課堂上改以男女混班的形式進行,但多數民眾不支持。(費郡公校提供)
費郡公校日前提議,在特定的性別教育課堂上改以男女混班的形式進行,但多數民眾不支持。(費郡公校提供)

維州最大的費郡公校系統(FCPS)日前提議,在青春期教育、性別教育等課堂要改成男女混班,不過近期公布的一份調查顯示,85%費郡民眾反對該提議,居民稱擔憂影響學習效果,且會讓青春期孩子不敢向教師提問。

費郡公校系統去年春天提出關於「家庭及生活教育」(Family Life Education)課程的修訂建議,包括在四至八年級的教學中取消「性別分離」(gender separate)的概念,在青春期課堂中,刪除那些描繪僅在男生或女生身上發生的詞語,讓課堂語言更具包容性。

該提案建議,四至八年級的學生在特定的性別教育課堂上應改為男女混班制,包括青春期教育、生殖系統教育、生理健康課等,因學生需要在青春期了解不同性別的身體變化和特徵,並觀察不同性別的情緒、社交需求及特點,並將這些變化與個人衛生需求聯繫。

此外,十年級學生將在課堂上討論不同性別常見的健康問題,學習自我健康檢查的知識,包括各種婦科疾病,以及對性別特徵的自我意識。

目前費郡公校系統的這些課程均採取男女分班進行,若該提案通過,將從2023至2024學年實行,公校表示,分班教學無法創造包容的環境,也可能讓部分學生對性別有偏見,或對自己的身體不自信;不過該公校系統去年5月推遲針對此提案的表決,決定先聽取社區反饋。

費郡公校系統日前指出,該份調查收到的2656份回覆,包括117名公校職員,1642名家長或監護人,97名學生,239名社區人士,結果顯示有85%人反對讓男女混班,多數人擔心混合後,孩子們會不好意思向教師提問,不過支持者說,男女混合才能讓關於性別的議題正常化(normalize),讓青少年們無需羞於討論與性別和性相關的話題,對自己的身體成長也有更全面的認識。

目前費郡家長可選擇自願讓孩子退出(opt out)「家庭及生活成長」教育課程。

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