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公校生進市大學院 近半數需補課才過關

數據顯示,從紐約市公校畢業進入市立大學社區學院系統的大學生,近半數在第一學期需要補課才能過關。(市長辦公室提供)
數據顯示,從紐約市公校畢業進入市立大學社區學院系統的大學生,近半數在第一學期需要補課才能過關。(市長辦公室提供)

數據顯示,從紐約市公校畢業進入市立大學(CUNY)社區學院系統的大學生,近半數在第一學期需要補課才能過關;專家認為,這是公校生長期缺課、成績灌水、公校未能幫助學生準備進入大學導致,特許學校或許可以作為更高質量的教育選擇。

市大發言人此前公布數據稱,在2022年秋季,市大下屬七個社區學院裡共5046名註冊數學補習,4250名補習英語,總數占校內所有公校生47%;紐約郵報報導,市大曼哈頓社區學院招生部副主任阿拉穆(Mohammad Alam)表示,「大多數從紐約市公校招入的學生,都沒有做好上大學的準備。」

而根據市教育局數據,學業荒廢的問題早在學生進入高中前就已顯現;例如,疫情後全市公校學前班至8年級的考試分數普遍下滑,學生長期缺課率達到40%的歷史新高。

然而,全市高中的畢業率去年卻增至84%,相比之下四年前只有73%;紐約同源會創會主席陳慧華表示,這說明公校生成績灌水嚴重,這種降低標準讓所有人都過關的政策是在「公平」的名義下進行,僅是讓學生趕緊畢業,傷害的是學生和社會。

教育局的冗員近年也不斷增加,獨立預算辦公室(Independent Budget Office)數據顯示,教育局包括經理、分析師、監管人員、專家等不承擔教學任務的雇員數量從2014年的3500人升至2021年的5100人;雖然教育總監班克斯(David Banks)承諾削減開支,但在他上任的前六個月,教育局總部和各區辦公室支出達7億2500萬元,超支逾1億元。

州主計長辦公室去年審計,紐約市公校只有57%的畢業生做好上大學準備,進入大學的公校生在第一學期就輟學的比率達37%。

公校教育質量每況愈下,支持特許學校的呼聲再起,因為特許學校拿到撥款維持運營的條件是確保學生成績達標;陳慧華表示,「特許學校做的事情就是,一旦學生入校,就高標準嚴要求,而不是如果學生做得不好,就降低標準滿足學生。」

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