世報科技營參訪Monta Vista高中 體驗機器人誕生過程
矽谷向來是創新科技與工程教育的重鎮，位於庫比蒂諾的蒙他維斯塔高中（Monta Vista High School）更是其中的佼佼者。該校機器人社團「Team 115」多年來在全美FIRST Robotics競賽中表現出色。「世界日報」矽谷科技營（Silicon Valley Tech Camp）23日參訪該社團，見證學生如何從設計圖紙、電路連接、程式編寫到實體機器運作，完整體驗機器人的誕生過程。
課程由高年級學生講解CAD電腦輔助設計的重要性。學生學習使用Onshape平台，建立基本草圖，繪製線條、矩形與圓形，並透過「dimension tool」設定精確尺寸。例如指定矩形為2吋乘3吋，或調整圓形直徑，為未來3D建模與零件製造打下基礎。
進一步組裝教學中，講解了倒角功能（Fillet）如何讓模型邊緣更加圓滑，以及如何將零件插入組件中（Assembly）並固定不動。學生學會利用「Revolute Mate」約束功能，使零件之間能夠模擬旋轉，像是馬達驅動渦輪的動作，體現了真實機械結構中的運動關係。
在電路課程中，學生由Team 115成員引導，學習焊接與壓接等基本技能，並實作各種接頭類型，如Power Pole與PWM插頭。講者以生活化方式比喻：焊接就像「黏住金屬」，而壓接則像「夾住電線」。
進入電學理論，學生學到電流、電壓、電阻與功率的基本定義與公式。這些知識搭配圖解與實物，有助於學生理解能量如何在機器人系統中穩定流動。
Team 115學生並以圖解呈現整個電源與訊號架構：從電池出發，經斷電器分流至配電板（PDP），再延伸至馬達、控制器與主控電腦RoboRIO，形成一個完整的資訊與動力系統，實現從指令到行動的精準控制。
科技營成員李君邁表示，這次報名營隊是為了更深入了解機器人設計與FRC競賽。「因為我學校社團有類似的項目，所以想先來體驗一下，結果覺得還不錯。」
來自中華大學電機系的陳姿妤，則是帶著探索職涯方向的動機參與營隊。「我本身是電機系的學生，就想來看看這裡的工程師都在做什麼，了解不同的工作樣貌。」她表示，在學校很少有機會深入企業或實作專案，「這裡的學習方式真的讓我學到很多，也讓我第一次獨立完成一個完整的CAD設計，蠻有成就感的。」
她觀察到矽谷高中生的工程實作經驗來得早與深入。「這邊只是高中，卻已經開始做實際的整合設計。」她說，這次的經驗甚至讓她重新思考未來方向，「如果有能力的話，會想來美國工作。」
主修室內設計、來自新竹的曾淯芯分指出，室內設計也會使用CAD相關軟體，因此部分操作對她來說不算陌生，「但以前學的是2D設計，這次從2D轉成3D，加上要實際做出機構組裝，還是非常新鮮。」
她提到，第一次動手完成機器人零件組裝時有很大成就感，雖然她不是傳統的STEM背景，但她相信設計與科技息息相關，AI與數位工具對設計未來的影響也愈來愈深。「真的看到很多以前沒接觸過的資訊。」
來自營隊的另一位學員鄭堉箖分享，自己過去曾接觸過與建築相關的課程，但這次是第一次真正從頭學習建模與組裝實作。「我從面開始學，從畫2D草圖開始，到轉成3D，再到最後做出一個真的能轉動的指尖陀螺，收穫蠻多，也學到很多東西。」他表示，雖然過去學過一些繪圖，但沒接觸過工程建模，這次是第一次完整做完一遍。
這次參訪不僅讓學生們體驗機器人設計與組裝的完整流程，更激發了對STEM領域的熱情與好奇心。在生成式AI、物聯網與自動駕駛快速崛起的時代，像Monta Vista Team 115這樣具備傳承、教育與實踐能力的學生社團，正是矽谷科技創新精神最真實的體現。他們不只打造機器人，也在啟發下一代工程師的夢想。
