法拉盛夏日社區日 共議反霸凌、校園安全

紐約市多所學校及周邊接連發生校園暴力和霸凌事件，引發華人社區高度關注，為回應家長與學生的憂慮，法拉盛啟揚文化中心(Glow Cultural Center)23日舉辦第二屆「夏日社區日」活動，聚焦校園安全議題。專家表示，亞裔學生須打破低調不惹事的刻板印象，在遭遇霸凌時勇敢發聲。

活動以「對暴力說『不』：共創安全校園與繁榮社區」為主題，邀請學生、家長、教育工作者及政府官員，共同討論如何保護青少年免受霸凌與暴力侵害。啟揚文化中心項目主任明亮表示，「只有當社區成員感受到歸屬感與自豪感時，暴力才會減少，團結才能增強。」

小組討論會中，亞裔兒童與家庭聯盟(CACF)青年代表Amanda Ng指出，亞裔學生常因「模範少數族裔」的刻板印象，而被期待「低頭、不惹事」，導致在遭遇霸凌時缺乏發聲空間。她呼籲社區應打破禁忌，更加理解並接納青少年的真實處境。

她同時強調，語言障礙與教育制度的不熟悉，也讓許多亞裔家長難以替孩子爭取權益；學校則往往誤解為「家長不願參與」，卻忽視了他們的實際困難。她建議校方應全年透過翻譯簡報與社區活動與家庭建立聯繫，而非僅在事件發生後才被動介入。

紐約勵馨(Garden of Hope)雙語心理健康諮詢師Adeline Zhao則表示，在一些亞裔家庭裡，父母仍持有「不宜張揚」的觀念，勸孩子對霸凌事件保持沉默。然而她提醒，沉默只會加重傷害，家長與子女在處理霸凌的態度上存在明顯落差，因此非營利機構的介入十分重要，必要時甚至會協助學生轉學，以保障安全。

家長維權聯盟(HOPE)與紐約市居民聯盟共同創始人臧東慧認為，文化差異也會影響處理方式。「東方文化較為防守，被動承受較多，反觀西方文化中，施暴者往往更為主動。」他強調，雖然「零霸凌」難以實現，但家庭的無條件支持是關鍵，一旦缺乏父母理解，將對孩子造成巨大心理傷害。他也呼籲，應善用非營利組織、政府與警方等多方資源，為學生提供支持。

皇后區地區檢察官辦公室助理檢察官Kenneth Markert從法律角度提醒，處理霸凌事件需判斷層級，「一般而言，應由學校師生先行處理，因為他們比檢方或警方更了解學生。但若事件涉及武器或受管制物品，則必須上升至執法層面。」