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消弭數位學習落差 聖他克拉拉縣擬增加基建

聖他克拉拉縣議員查維茲希望能加強基礎建設的投資,消弭數位落差。(記者李榮/攝影)
聖他克拉拉縣議員查維茲希望能加強基礎建設的投資,消弭數位落差。(記者李榮/攝影)

新冠肺炎(COVID-19)疫情持續一年多,去年3月更開啟史無前例的居家避疫(Shelter in Place)命令,隨後疫情數次起伏,但民眾的生活到現在都還未能恢復疫情前的正常狀態,而「教育」更是受影響最嚴重的板塊之一;直到最近,學童才能逐步回到教室上課,但是持續一年的網課對於弱勢家庭最為不利,許多弱勢學童的學習大幅落後,尤其這些學生家中的電腦及網路等學習設備不足,更形成了嚴重的數位落差。

為此,聖他克拉拉縣議員查維茲(Cindy Chavez)19日宣布,希望能加速投資寬頻等基礎建設,扭轉不平等的情況,弭平學習的數位差距。

查維茲指出,隨著學生們陸續返校,凸顯不同家庭條件、特別是有色人種社區面臨到的數位不平等的問題,而這些落差在疫情期間更為加重。因為,學生在家遠距學習時,如果沒有足夠的硬體設備,以及網路與足夠頻寬,會導致學習上的困難,影響學習效果。

她表示,將於20日的縣議會中提出,提撥經費增加寬頻相關的基建投資。

查維茲表示,根據加州公共政策研究所在今年2月發現,加州有26%的K-12學生,以及近四成的低收入學生沒有可靠的上網設備。也就是說,許多聖他克拉拉縣的兒童因為疫情的關係,錯過一年多的學校教育,「他們中的許多人,可能永遠追不上(進度)。」

聖他克拉拉縣已經在去年8月撥款710萬元,用於購買筆記型電腦、移動Wi-Fi熱點等物品,縮小數位落差。不過,這些都被視為「短期解決方案」。聖他克拉拉縣希望能夠解決根本的問題,針對結構性的不平等做出改變。

依據查維斯即將提出的提案,將撥出資金用於寬頻的部署,提高寬頻基礎設施,促進民眾使用寬頻的可能。並且參考曾在其他地方推出的「dig once(挖一次)」政策,也就是在修築道路時安裝寬頻的管道,而不是在每次需要時才又開挖安裝,以節省經費。

疫情 加州 投資

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