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26州学区「抢老师」开出福利:1周只要上课4天

全美闹教师荒,各州解决方法之一就是缩短每周上课天数,希望能吸引更多教师。图为在亚历桑那州西木高中,老师上课情况。(美际社)
全美闹教师荒,各州解决方法之一就是缩短每周上课天数,希望能吸引更多教师。图为在亚历桑那州西木高中,老师上课情况。(美际社)

全美教师短缺,全美26州近900个学区,决定缩短每周上课天数,借此吸引教师;专家指出,吸引教师更好的方法,是该从基础薪资调涨开始才合理。

拥有1万4000名学生的密苏里州独立市学区,从新学期开始,周一也放假,上课时间从一周五天改为四天;独立市学区是该州改四天学制的最大学区,学区负责人赫尔(Dale Herl)和工作人员,花了数个月的时间做准备,决定每天增加35分钟的上课时间,好在缩减上课天数的同时,还能达到该周对教学时间的要求。

对于周一需要托儿服务的家长,学区也将提供每天30元的托儿服务,但这价格恐让某些家庭感到拮据,并因此对改成四天上学的做法深感担忧。

全美近年改每周四天教学制的学区大幅增加;从2020年650个学区增加到2023年的26个州876个学区;虽然较小的郊区学区更可能支持这做法,但如今较大的学区也开始加入缩短上课天数的行列,希望借此招募并留住教师;这在学校面临全国教师短缺的情况下,也的确会是个好卖点。

赫尔指出:「我们收到的教师申请数量增加了四倍多。」

其他地区的学校也注意到了这一点;哥伦比亚广播公司新闻网先前报导指出,德州奇可镇(Chico)的公立学区也在2023年宣布要改成一周四天制后,学校随即指出,过去收到五份申请的职位突然收到了20多份申请。

关注此趋势的哥伦比亚大学师范学院(Columbia University's Teachers College)教授帕拉斯(Aaron Pallas)指出,现在尚无充分证据显示,一周四天制对学习会带来什么影响,但认为应该有更好的方法,来解决教师短缺问题。

「最好的方法是给教师更好的工资,」帕拉斯补充指出,密苏里州在教师工资上根本是垫底或倒数第二。

学区 密苏里州 德州

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