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曼達尼擬推遲小班制執行時程 劉醇逸:支持4年內完成

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延後小班制法案推行的時間,可讓市府更靈活地運用現有校舍、調整招生,但也會進一步凸...
延後小班制法案推行的時間,可讓市府更靈活地運用現有校舍、調整招生,但也會進一步凸顯紐約市教育資源分配不均的問題。(美聯社)

競選期間,紐約市曼達尼(Zohran Mamdani)曾承諾認真落實州府要求的「小班制」(class size law)法案,稱此舉將改變學生的學習能力;不過有新消息指出,曼達尼市府正試圖與州議會的立法者協商,爭取更多時間以達成合規,小班制的執行時程預計將會推遲。

根據該法規,本學年80%的公立教室班級人數不得超過20至25人,到2027至2028學年則必須全面達標;然而市教育總監薩謬思(Kamar H. Samuels)最近告訴市議會成員,要在9月前達到80%合規目標將「非常困難」。

對此,部分法案的主要支持者、包括立法發起人都似乎很願意配合;皇后區州參議員劉醇逸表示,他願意讓紐約市公校在四年內、而非原定的兩年內完成「小班制」。

據悉,今年紐約市僅能達成60%目標,若最終未達標,將帶來州府可削減數億元資金的後果;因此即便是法案的最大支持者們,也希望能避免此結果。

劉醇逸建議,至9月要求70%的班級達標,之後每年增加10%,但強調延後時程不能成為財政救濟的手段,延長時間必須伴隨紐約市提出更詳細的合規計畫。

部分法案支持者則建議,市府應提出更積極的校舍建設計畫,以應對校園擁擠的問題,另也可通過其他低成本方案,例如限制擁擠學校招生或重新畫區,來利用其他校區的多餘空位。

教師工會則要求市教育局提出更清晰的計畫與時間表,才能支持法案修改;教師聯合工會(UFT)主席穆格魯(Michael Mulgrew)表示,「只有在有真正計畫和明確時程,而非學校建設管理局的煙霧彈下,我們才能考慮是否需要修法」。

總體而言,延後法案推行的時間可讓市府更靈活地運用現有校舍、調整招生,但同時也會進一步凸顯紐約市教育資源分配不均的問題;據一項新報告指出,低貧困學校已相較高貧困學校,獲得更多的縮班經費。

圖32
曼達尼市府正試圖與州議會的立法者協商,爭取更多時間以達成合規,小班制的執...
圖32 曼達尼市府正試圖與州議會的立法者協商,爭取更多時間以達成合規,小班制的執行時程預計將會推遲。(美聯社)

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