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AI浪潮 中國這所大學砍掉翻譯、攝影等16個專業 網炸鍋

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央視2026年春晚節目使用Seedance 2.0模型,讓舞台變成可呼吸、可生長的動態空間。( 圖/本報北京傳真)
央視2026年春晚節目使用Seedance 2.0模型,讓舞台變成可呼吸、可生長的動態空間。( 圖/本報北京傳真)

中國傳媒大學(以下簡稱「中傳」)黨委書記廖祥忠近日一番談話,嚇壞了不少網友。廖祥忠說,中傳已一口氣砍掉翻譯、攝影等16個本科專業和方向,因為未來將是「人機分工時代」,必須做課堂革命。話題衝上熱搜,在多個社群平台引發熱議,網友炸鍋,不少網友哀號「啥都要被AI(人工智能)替代了,以後就業咋辦啊」。

據荔枝新聞報導,近日,全國政協委員、中國傳媒大學黨委書記廖祥忠表示,Seedance 2.0出現之後,「我感到非常震驚」,他認為未來應定義為「人機分工時代」,教育需聚焦人機協同,淘汰重複性教學,將資源轉向智能傳播、數字媒體等新興交叉領域。

他指出,AI翻譯工具已實現多語種精準實時轉換,AI繪畫可高效生成商業級圖像,傳統技能培養模式無法滿足行業需求。中傳順應AI時代趨勢,正在做課堂革命應對。

廖祥忠表示,課堂必須徹底重構,老師需要搞清自己(這門課)在整個知識體系當中承擔什麼作用,「形式改變、內容改變,還要改變思路。這門課知識點是哪裡?難點在哪裡?和未來的對接點在哪裡?還要解決破解之道,剩下的交給AI,讓學生去學習」。

中國傳媒大學黨委書記廖祥忠表示,中傳已砍掉翻譯攝影等16個專業。(取材自央視)
中國傳媒大學黨委書記廖祥忠表示,中傳已砍掉翻譯攝影等16個專業。(取材自央視)

校方指出,教師需從知識傳授者轉為「引導者」,明確課程在知識體系中的作用、難點及與產業對接點,基礎知識點交給AI處理。課堂形式將變為「教師設關卡、學生帶AI闖關」,教師承擔「篩子」功能(辨析AI答案的漏洞)和「火種」角色(點燃學生好奇心與熱愛)。專注培養AI無法替代的能力,如批判性思考、跨文化溝通、創意審美和跨學科整合能力,例如,翻譯專業學生可側重策略設計而非語言轉換。

中傳裁撤的16個專業包括翻譯、攝影、漫畫、視覺傳達設計、新媒體藝術等藝術類主導專業,以及國際經濟與貿易、社會學等非藝術類方向;增設「遊戲藝術設計」專業,取代原「動畫」;合併音樂學與音樂學為「音樂學(音樂編導與傳播方向)」。

廖祥忠這番談話在網上引來熱烈討論,沒多久就衝上微博熱搜前三,把不少網友嚇壞了:「啊……中傳都在砍專業了,這以後就業怎麼辦啊」,「別的我都還能理解,攝影被砍是什麼意思?AI的構圖水平真的很爛啊」,「留給人類的工作到底還有多少?」,「咋辦啊,以後啥都要被AI替代了」,「政府大力發展AI同時又要救失業率,可能嗎?」。

也有網友表示贊同,稱AI翻譯又快又準,AI繪畫能24小時不睡覺,如果大學還抱著舊課本教學生怎麼當「人肉工具」,才是對學生最大的不負責。期待「人機共生」的新世界裡,AI幫人擺脫重複勞動,老師真正成為「靈魂的擺渡人」。

中國傳媒大學是中國教育部直屬的首批「雙一流」建設高校,「211工程」重點建設大學,「985工程優勢學科創新平台」重點建設高校。

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