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西政校園上演單向奔赴 白鴨戀上黑天鵝一家 被啄也要跟

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被「排擠」的小白鴨。(取材自上游新聞)
被「排擠」的小白鴨。(取材自上游新聞)

重慶西南政法大學毓秀湖畔的一場「鴨鵝情緣」引發網友關注。一隻由友校贈送的小白鴨,被放養在湖邊後,努力融入黑天鵝一家,但多次遭遇冷落,成為校園內熱門話題。

上游新聞報導,校方先前已購置六隻小鴨子作為小白鴨的陪伴,但小白鴨似乎對湖中的黑天鵝一家情有獨鍾。從學生分享的影片中可見,小白鴨總是緊跟在黑天鵝一家身後,保持一定距離。然而,每當小白鴨試圖靠近時,黑天鵝便會展翅驅趕,甚至用喙啄擊,將小白鴨扇得踉蹌後退,場面令人又心疼又忍俊不禁。

小白鴨悄悄靠近黑天鵝時,被黑天鵝曲頸如巧啄了翅羽。(取材自上游新聞)
小白鴨悄悄靠近黑天鵝時,被黑天鵝曲頸如巧啄了翅羽。(取材自上游新聞)

黑天鵝夫婦在孵化出幼鵝後,對外來的小白鴨更顯排斥。但盡管屢屢受挫,小白鴨依然執著尾隨,形成一場「單向奔赴」。校園中「小白鴨單戀黑天鵝」的劇情,在社群平台上被學生持續記錄與轉發,引來眾多網友圍觀討論。

對此,該校黨委學生工作部心理教育科科長謝明星撰文分析,小白鴨一定程度上實現了融入群體的快樂,排遣了孤獨,而牠「單向奔赴」在心理學上具有雙面性。積極面而言,如歷史典故「三顧茅廬」,單方面努力有助於個人成長與目標實現;但若長期受挫,則可能引發社交焦慮、低自尊及情緒失衡,甚至進一步影響身心健康。

被「排擠」的小白鴨。(取材自上游新聞)
被「排擠」的小白鴨。(取材自上游新聞)

他提出四個認知建議,幫助人們避免陷入過度單向投入的困境,包括:「把別人當自己」以培養共情、「把自己當別人」以增進理解、「把別人當別人」以接納差異,以及「把自己當自己」以維持自我價值感。他強調,建立穩定的自我認同,才能在交往中保持內心平衡。

謝明星也幽默表示,若小白鴨能意識到自己早已成為校園「大明星」,那麼即使黑天鵝無動於衷,牠仍能享受努力奔赴的過程,而不會因挫敗感否定自身價值。

被「排擠」的小白鴨。(取材自上游新聞)
被「排擠」的小白鴨。(取材自上游新聞)

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