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華府公校長期曠課率改善 師資仍緊缺

華府公校學生2022-2023學年長期曠課和逃學率下降,不過師資短缺的問題仍較明顯。(取自DCPS官方臉書)
華府公校學生2022-2023學年長期曠課和逃學率下降,不過師資短缺的問題仍較明顯。(取自DCPS官方臉書)

華府教育總監辦公室(D.C. Office of the State Superintendent of Education)日前公布最新報告,華府公校系統(DCPS)2022-2023學年的長期曠課率(chronic absenteeism)從48%降至43%,與此同時逃學率(truancy)也從42%下降至37%,不過華府師資緊缺的狀況未明顯改善,教師流動率高也影響教學效果。

「長期曠課」意味缺席超過10%的課程,若缺席20%以上,則為「長期逃學」(chronic truancy)。

市府數據顯示,華府高中生2022-2023學年的出席率最低,六成高中生有長期曠課的問題,其中九年級生和12年級生的長期曠課率最高,達63%,而相比之下,小學和初中生的長期曠課率不到40%;在逃學方面,華府有28%小學生逃學,而高中生也有六成。

市府也發現,在上課時間較晚的學校,學生的出席率更低,報告顯示,在華府高中,上課時間每晚10分鐘,學生的平均出勤率就低2.5個百分點;數據也證明,長期曠課情況在經濟水平不同的社區有明顯差別,資源較匱乏、平均家庭收入較低的社區,學生長期曠課率比資源較富裕的社區高近三個百分點。

根據市府報告,2022-2023學年華府公校系統的九年級留級學生減少,全市公校基本已恢復正常實體教學,僅有2%學校有線上授課。

市府官員表示,雖然學生出席率略有改善,教學品質和效果也在緩慢恢復,但華府公校仍面臨教師人力不足的問題,甚至越來越多教師選擇離職或退休

華府教育從業者在日前市議會舉行的聽證會上表示,當前教師人員流動率已反彈至新冠疫情前的水平,華府教師工會執行委員、華府公立學校教師克雷格(Dylan Craig)表示,教師流動率增加會給社區和各教育機構帶來長期負面影響。

「雖然流動率大意味著不斷有教師更替,有新進人員,但對於每所學校、每個社區來說,人員流動會迫使師生之間的關係需要不斷重建,學生每年或每學期都要適應新老師,學習成果很容易打折扣。」

克雷格說,超負荷工作是越來越多教師選擇離開的主要原因,過去兩年內,華府超過四分之一的教師辭職或退休,但部分教師在聽證會上表示,實際情況不一定有那麼糟糕。

克雷格表示,部分教師雖然離開某個課堂,但仍可能留在同一所學校擔任不同職位,「雖然這對教學效果仍有影響,但至少沒有加劇師資緊缺的問題。」

華府 公校 退休

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