紐約客談／校園禁手機是否良藥 須看療效

紐約州的校園手機禁令將在暑假後的新學期開始執行，這一禁令不僅受到民選官員和家長的廣泛歡迎，甚至讓政治立場勢同水火的兩黨選民都達成一致，共同支持。青少年沉迷手機和社群平台的確是個緊迫問題，不過，禁令是否真能藥到病除？還有待通過實踐去驗證。

雖然政策在制定時已盡可能周全考慮，但有些潛在問題仍須經過實踐的考驗。比如，一所學校數百名學生，統一寄存手機是項重大工程，校方如何在這種日復一日的重複勞動中，確保學生的財產萬無一失，將是一項考驗。再比如，即使管理周全，也難免有學生偷帶，而校方是否準備了適當且合法的懲罰機制？假如學生偷帶手機進了教室並被發現，老師或學校是否有「執法」權，是否能沒收作為學生私人財產的手機？從公開信息看，這些細節似乎都尚未得到充分的討論。

此外，一味地封堵，是否能抵得住時代變化的腳步，也值得探討。畢竟，在這個網路時代，學校禁用手機無法讓學生徹底「戒網」，而如果教育一味迴避與網路與社群平台相關的引導，是否會導致學生逐漸失去一些實用的常識與經驗，進而輕易落入一些網路騙局，或者對於一些平台的「算法陷阱」更缺乏抵抗力？

再從另一個角度看，手機禁令並不包含不具備智能上網功能的老式手機，這點體現了人性化：學生在學校的任何時候，都存在與家長取得聯絡的潛在需求，不能上網只能打電話的手機確有其用。不過，這種手機即使便宜，也需要花錢另行購買，而對於一些貧困家庭來說，這又會是一大筆經濟負擔。這個成本，誰來埋單？