一零一中的學習

與豐富的校園生活比起來，最讓人難忘的是同學間的情誼。三年裡我們在一個食堂吃飯，在一個操場摸爬滾打，在一個教室做功課；春天一起去踏青，秋天一起摘果實。如果有人生病了，其他同學都各盡所能，有幫忙打飯的，有陪著去醫務所的，有給送藥的，有幫著記筆記的。

到了運動會上，集體榮譽感在此時充分爆發，張羅的、鼓掌的、帶病堅持參加比賽的，還有什麼比冠軍更激動人心的呢？

一次和高老師聊天，談到二○○○年四個現代化就要實現，想到自己將變成了三十多歲的中年人，遙遠的不可想像。高老師說：「時間過得快著呢，你現在十三、四歲，看著吧，二十多年一晃眼就過去了。」現在過了人生的一半歷程，她說一晃眼的神態和語氣依舊歷歷在目。

我曾在離校二十多年後重返一零一中學，想見到高老師和她細聊這幾十年的感慨，但那時她已在天國。

很快的，三年初中生活就要結束了，我面臨的問題是留在一零一上高中，還是考到其他重點中學？數學老師李珍兼我們的班主任，知道我要讀文科，就鼓勵我考到別的中學，因為那時一零一中學的文科不是強項。我當時感動得無以名狀，能如此開化大度地讓學生去追求夢想，不是很多人能夠做到的。

我後來如願以償考到了另外一所重點中學，又上了大學和研究所，但每每想到一零一，就想起月色下的散步、中秋的篝火、黑燈後的夜談、圓明園的長跑，想起老師們的音容笑貌及小伙伴的親密無間。人這一生能在一零一度過三年，真好。（下）