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校園濫訴多 良師遭檢舉自請調離 97%教師怒喊拒「無差別受理」

數十名教師28日至教育部前抗議,批評校事會議制度架空教評會與考核會,已淪「教育東廠」。(記者林伯東/攝影)
數十名教師28日至教育部前抗議,批評校事會議制度架空教評會與考核會,已淪「教育東廠」。(記者林伯東/攝影)

昨天是教師節,卻有近百名教師前往教育部抗議校園濫訴,全教總更公布「教師節教育施政意見調查表」,選出教育部應立刻停止的五大政策,其中九成七的教師要求立即停止「無差別受理」的校園投訴機制外,校外導護、雙語政策也被列在希望停止的政策之一。

本報系聯合報報導,對此,教育部僅重申,將在今年底前,針對校事會議提出精進方案,包括限制匿名檢舉等。

全教總昨公布「教師節教育施政意見調查表」,總計逾1.1萬名教師填寫。調查顯示,有96.7%的教師,要求廢止「無差別受理校園投訴機制」,其次是校外導護、教師缺額轉嫁現場超鐘點、校園愛心球以及雙語政策。

此外,針對幼教的「幼兒園廉價延長照顧」與「教保人員18小時假日無休研習」也均獲六成教師勾選。

基層教師直言,現行的校事會議基本上已經算是預設老師有罪,校外導護則是讓老師淪為馬路上的交通指揮,權責不符,雙語政策則淪為犧牲學科內涵的「雙語展演」,讓學生的學習流於表淺。

中興大學資工系退休教授廖宜恩感嘆,過往老師是有尊嚴的職業,但現在的老師沒有尊嚴也沒有平等,只要扣上不適任教師的帽子,就會名聲掃地。

宜蘭縣教師職業工會理事長蕭家怡則說,老師在教學現場已經被當成超人,在繁忙的庶務與教學活動中,還要兼顧資訊設備維護、甚至擔任午餐秘書,一整天的時間,還有多少心力留在教學?

全教總理事長侯俊良表示,調查顯示台灣教師面臨行政負擔過重、薪資偏低及投訴機制濫用等問題,呼籲教育部在10月5日的「世界教師日」之前,應透過函釋導正校事會議大小案都辦的現況,除非教師行為達解聘、停聘、不續聘標準,否則不可再輕易啟動調查。

台北中國時報報導,全教總理事長侯俊良分享一案例,一名曾獲得SUPER教師獎的優秀教師,因發現學生利用下課時間偷抽菸,為避免學生被記過留下汙點,改要求每天在兩個下課時段,前往導師辦公室罰站,沒想到因此被投訴,歷經五個月調查才落幕,該名老師身心俱疲,自請調離服務23年的學校,還奉勸自己的女兒不要當老師。

教育部 退休 長照

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