紐約市教育總監出席里民大會 20學區家長指AI使用指南疑慮多
市教育總監薩謬思(Kamar H. Samuels)日前在布碌崙(布魯克林)8大道華社附近的麥金利初中(J.H.S.259 McKinley)出席第20學區委員會(CEC 20)教育里民大會。會議期間，薩謬思回答了20學區的家長對紐約市公校新近發布的AI使用指南的疑問，共有數十名家長出席了這次會議。
20學區的家長代表在此次會議上指出，在市教育局的AI使用指南發布前，各學區的家長並沒有機會與新總監的團隊進行溝通，大家都感到被排除在決策過程之外。
家長問，在6月發布「操作手冊」(playbook)之前，總監是否會與 20學區委員會的成員會面，以確保該AI政策真正反映學生家長的意願，而不僅僅是科技行業等外部利益方的意見？薩謬思表示，目前教育局設有一個45天的公眾反饋期，期間會審議來自各學區委員會等團體和機構的意見，但他無法承諾與每一個學區委員會單獨會面。
家長們還表示，教育局將反對AI的聲音簡單歸結為「恐懼」，但實際上，許多家長擔心教育正在被外包給機器，而這些技術可能帶有偏見，從而對兒童的認知發展造成傷害。家長們認為，教育局實際上是在承認存在不確定性的情況下，仍然推進政策，相當於在拿孩子做實驗，為何要如此激進？薩謬思解釋，AI是一項快速發展的技術，事實上，許多學校的師生已經在使用AI工具。他認為，現在什麼都不做反而風險更大，儘早建立規範，可以讓AI的使用更加安全和有序，而且指南今後可以繼續改善。
薩謬思強調，這份指南並不是取代人類的作用，而是確保人的作用始終處於核心位置，同時也非常強調保護學生的批判性思維能力。他還認為，學校在具體實施上也擁有一定的自主權。
根據目前這份AI使用最新指南，教育工作者可以使用AI幫助開啟思路、整理資料、創建某些類型文稿的初稿，還可以使用AI安排日程和整理文檔，但不得將AI用於對學生的輔導，包括心理輔導，不得使用AI對學生的行為進行監測，更不能用AI批改作業和評分。
