莊文怡籲擴大公開會議法至學區領導團隊

布碌崙(布魯克林)43選區市議員莊文怡(Susan Zhuang)宣布，她將共同提案並全力支持市議會的1019號決議案(Resolution 1019)，呼籲州議會和州長霍楚(Kathy Hochul)通過並簽署S3065/A512法案，將「公開會議法」(Open Meeting Law)適用範圍擴展至紐約市學區領導團隊(District Leadership Teams, DLTs)。旨在補足現行制度缺口，保障家長與社區的知情權，並提高家長對學區決策會議的參與度。

此一提案源於今年初布碌崙戴克高地176小學發生的爭議，當時部分家長質疑校方未充分公開石棉暴露及校園安全問題，引發不安與抗議。莊文怡隨後協調市教育局(DOE)、學區總監並與家長直接會面，並強調她將與家長站在同一陣線，推動學校與家庭之間更透明的溝通。

部分華裔家長對此爭議持中立態度，並透露目前校園施工外牆已經拆除，風波在校內告一段落，不過莊文怡表示，將該校的經驗連結至制度改革，是為避免同樣的問題在其他學區重演。「每一位家長都應有權利理解並參與學區的決策過程」。

第1019號決議案由市議員約瑟夫(Rita Joseph)提出，並獲莊文怡等多位議員連署，呼籲州府推進參議會版S3065與眾議會版A512的立法。該法案要求DLTs須依公開會議法運作，包括會議需事先公告、允許公眾旁聽與錄音，並公開決策過程。

DLT目前主要負責制定「學區整體教育計畫」，決定年度教育目標與政策，影響範圍涵蓋超過90萬名學生，成員則包括學區總監、高中總監、校長與教師工會代表、行政人員工會代表、家長會代表，以及社區組織和教育委員會主席等。相較之下，學校領導團隊(SLTs)雖早已被法院認定為「公共機構會議」，並納入公開會議法規範，但DLTs卻未被涵蓋，形成制度缺口。

該決議案強調，若DLTs與SLTs同樣制定教育政策和資源分配計畫，卻僅有後者受公開法規範，將導致透明度不一致，損害家長與社區的知情權與參與權。