AI走進紐約校園 教育局擬制定「官方指引」

人工智慧(AI)發展至今，已成為許多人生活中所依賴的工具。在紐約市的校園內，如今不僅學生使用AI，越來越多教師、校長與教育行政人員也紛紛加入；專家提醒，AI在教育領域既帶來便利，也伴隨風險，應審慎使用。

紐約市高中生陳同學表示，目前他所在的學校尚未有明確AI禁用規範，他日常也會使用AI來進行一些資訊檢索；「如果擔心AI給假消息，可以讓它貼出資訊具體所在網站，哪怕有這個驗證步驟也比大海撈針快多了。」而也有校長表示，自己會使用AI來幫助翻譯教學簡報，以更好地服務多語言的學生群體。

對於家長與老師而言，最大的顧慮便是學生可能用AI代寫作業，從而削弱自身學習能力；為防止作弊情況出現，紐約市菁英學校湯森哈里斯高中(Townsend Harris High School)便於本月宣布，學生需在課堂上手寫完成暑期功課。

道高一尺，魔高一丈；如今，也有許多AI檢測軟體興起，以幫助甄別文章中的AI成分。AI檢測公司Copyleaks共同創辦人亞敏(Alon Yamin)指出，學生總能想出各種規避方式，但檢測技術同樣依靠AI來反制；「最後是AI對抗AI，人類已幾乎不可能分辨，但我們的模型可以。」該公司的產品目前已推行至全球逾300間教育機構使用。

測試表明，即便要求ChatGPT以11年級生的口吻寫一篇千字論文，甚至刻意要其加入常見的拼寫及語法錯誤；最後出產的文章仍被Copyleaks認定為「100%AI所作」，其中48.7%屬於「由AI生成的抄襲內容」。

目前，紐約尚未有統一的AI使用規定。紐約市教育總監羅莫斯(Melissa Aviles-Ramos)表示，盡管其前任班克斯(David Banks)曾表示要擁抱AI，但如今她必須應對「如何合理使用」的難題。

羅莫斯指出，市教育局正著手盤點並整合相關資源，並成立顧問委員會，研究如何制定全市統一的AI政策；她強調，明確由中央部門下達的指引十分重要。