州會考成績佳因降低標準？州教育廳澄清 家長不買帳

紐約市近日公布的最新州會考成績(state test)顯示，三至八年級公校生的閱讀與數學成績均有所提升，官方更指兩項成績創下自2012年來的最佳紀錄。但部分教育專家認為，這一亮眼的進步得益於標準下調；盡管州教育廳隨後澄清，但華人家長仍對如今背離擇優錄取的考試制度失去信任。

「紐約郵報」援引「時報聯合報」(Times-Union)一篇文章指出，在全州標準化考試的閱讀測驗(ELA)中，今年三年級學生只需答對57%題目，即可達到合格標準(proficiency)，較去年的60%下調；四年級要答對的題目則自65%降至56%；六年級則從63%降至57%。數學的達標成績中，三年級從56%降至54%，四年級從54%降至51%。

文章批評說，這一調整使得學生的考試表現看似突飛猛進，實則有刻意將數據美化的嫌疑。多名教育專家質疑紐約市府將成績提高歸功於新課程等的作法，認為不嚴謹，並指「標準下調」的情況讓部分數據蒙上陰影。

紐約州教育廳隨後在社媒X平台上發表一份由「技術顧問委員會(Technical Advisory Committee)」撰寫的報告，以澄清所謂標準下調的說法。據稱，該委員會由標準化考試專家組成，對考試細節進行審查。報告指出，每年的合格標準，實際上是依據「量尺分數(scale scores)」來界定，而不是固定的答對題數百分比；標準也因此依考試難度變化，故不存在降低標準，而僅僅是該年度考題難度較高，經統計後的正常結果。

然而，華人家長仍對考試結果表示不信任。布碌崙第20學區學委趙愷文表示，如今教育局的評測標準愈發背離擇優錄取的初衷；無論是體現在期末成績單上的教師主觀打分，還是經調整後的量尺分數或拉分(curved score)，「都不能直觀地體現一個孩子真實的水平」。

此外，趙愷文也指出，對於大部分成績優異的華人學子，達到合格標準是很低的一個門檻，並不具有太大參考價值；「大部分家長都會選擇用比如特殊高中考試(SHSAT)往期試卷等等更具篩選力的標準來自測」。