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江西師耗2個月手工打造等離子炮 「點燃學生學習熱情」

夏振東自製的「等離子炮」。(取材自封面新聞/受訪者供圖)
夏振東自製的「等離子炮」。(取材自封面新聞/受訪者供圖)

江西景德鎮一所中學物理老師夏振東自製了一個驚奇的「等離子炮」,旨在激發學生學習熱情。這個自製的等離子炮經過精心製作,使用丁烷作為燃料,通過爆炸產生的能量將空氣射出。夏振東表示,他從2018年開始在課堂上進行各種實驗來教學,旨在培養學生的學習興趣。

封面新聞報導,這個等離子炮的製作原理類似於內燃機,利用燃料的化學能轉化為內能,再轉換為空氣的機械能。等離子炮的名稱來自於火焰是一種等離子態,揭示了其中的物理原理。夏振東詳細介紹了等離子炮的工作過程,從加入燃料到點火燃燒,最終將空氣射出,讓易拉罐擊倒。

夏振東自製的「等離子炮」。(取材自封面新聞/受訪者供圖)
夏振東自製的「等離子炮」。(取材自封面新聞/受訪者供圖)

夏振東7月31日指出,製作等離子炮雖然使用了常見材料,如塑料水桶、塑料管和丁烷等,但他用手工打造,耗時兩個月,不斷打磨和測試,以確保安全地向學生展示實驗。除了等離子炮,夏振東也製作了其他類似的實驗道具,如擊破氣球的激光槍,閃電外放狀態的特斯拉線圈,以及各種酒精槍等,這些實驗都旨在引發學生對物理現象的好奇心。

據報導,為了提高學生的學習興趣,夏振東改變了教學方式,引入各種實驗作為教學工具。這種以實驗為主的教學方法使得學生們更加主動地學習物理知識,並在學習成績上取得了顯著提升。

總的來說,夏振東利用自製的等離子炮和其他實驗道具,成功激發了學生對物理的興趣,並通過互動式的教學方式促進了學生的學習成效。这種教學方式不僅提升了教學效果,還為學生打開了通往科學知識的大門,值得在教學實踐中進一步推廣。

夏振東自製的「等離子炮」。(取材自封面新聞/受訪者供圖)
夏振東自製的「等離子炮」。(取材自封面新聞/受訪者供圖)

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