「行走的課堂」認識國情 近3年20萬港生赴內地交流

自香港與內地2023年2月恢復全面通關後，已有20多萬名學生參與公民科內地考察及學生內地交流計畫；新學年公民科內地考察合共提供28個行程，首批本月出發，而學生內地交流計畫亦會於新學年陸續推出80多個行程，致力為學生提供更多「行走的課堂」，深化學習體驗。

文匯報報導，教育局首席助理秘書長葉秀媚6日在《局中人語》撰文指出，校長、教師及學生一致認為，內地考察及交流活動不僅擴闊視野，更進一步加強了國民身分認同。她舉例有學生透過參觀西安兵馬俑、浙江良渚文化遺址、深圳南頭古城等地，深刻體會中華文化的博大精深；亦走訪粵港澳大灣區的高科技企業，親眼見證國家的創新實力。更有不少學生表示，通過文化工作坊、企業參訪等實踐體驗，有助深化課堂所學；學生也分享到他們與內地同齡青少年交流後建立友誼，激發對未來的志向和抱負。

另一方面，2025年施政報告提出教育局會將愛國主義教育融入日常學與教中，包括設計建國歷史體驗行程，並在2025/26學年的學生內地交流及考察活動提供不少於40個相關行程，讓學生深刻認識革命先輩在進程中所展現的團結和堅韌精神。

為此，教育局與內地緊密合作，在公民科內地考察及學生內地交流計畫中，進一步推廣建國歷史體驗研學新路線。葉秀媚分享指，有關行程包括參觀上海中共一大會址、重慶抗戰遺址博物館、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館等。學生可從中了解先輩的英勇事跡，反思戰爭的慘痛教訓，從而珍惜得來不易的和平，並認識現代中國的發展源起與精神價值，培育民族精神。

葉秀媚強調，這些行程亦會結合價值觀教育及國家安全教育元素，幫助學生全面了解國家在社會、經濟及國際舞台上的成就和發展，深化學生對現代中國的認識和情感連結，體現教育政策的落實與實效。例如高小學生有機會到訪貴州的長征文化數位藝術館 ，觀賞以「藝術+科技」為媒介的長征故事，藉數位化全景視角感受紅軍長征的艱難險阻和偉大精神；高中學生亦可透過探訪革命要地江西于都「長征第一渡」，了解先輩的奮鬥精神與民族堅毅。

另據明報報導，香港近年出現移民潮，聖方濟各大學6日公布調查，分析年輕人留港原因，發現主因離不開家庭因素、職涯考慮和香港生活方式；當中約37.1%為「自願留下者」，即有能力離開但選擇留下的人；其次是「順應留下者」（34.6%）和「非自願留下者」（28.3%），前者即希望留港且缺乏離開資源，後者為離港意願高但仍然選擇留下。