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廢止13年後 加州學校重教書寫體

加州學校再度納入書寫體教學。(取自ABC 7電視台畫面)
加州學校再度納入書寫體教學。(取自ABC 7電視台畫面)

加州13年前廢止書寫體為必修課後,中小學生與教師已經多年不會特別練習書寫體了。但是州長紐森近日簽署Assembly Bill 446修正案,再度要求六年級以上的學生練習書寫體,雖然多數教師同意此舉,因為書寫確實能夠幫助記憶,還能激發特教學生的學習意願,但是加州已經太久沒要求教授書寫體了,教師們恐怕還需要一段適應期。

聖荷西「東區聯合高中學區」(East Side Union High School District)的英文學習協調官Abigail Soriano-Lentz說,教師們對書寫體的看法差異很大。研究發現,使用書寫體時,腦部連結的是繪圖區塊,不同於使用印刷體,但是很多教師沒學過,自然也不會教書寫體。她說,高中生很多不會寫也不會看書寫體,因此難以閱讀歷史課與英文課的原始文獻。

Beth Hankoff是一位英語與文學的私家導師,她說強制教授書寫體可能會有些問題,不同小孩的需要程度也不同。她說,對於認知多元(neurodiversity)與身心障礙的學生來說,他們使用書寫體更為適切,因為動腦的區域不同,流暢書寫的過程對他們更有幫助。

灣區另一位教授書法的先生Victoria Lara則說,書寫體更能直接感受到書寫者的情感,兒子就是由她自己教授書法,學會後確實夠能看懂別人卡片上寫的是什麼了,因此她支持將書寫體納入學校課程。

加州 書法 紐森

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