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加州州長紐森簽署法案 助學生彌補因疫情落後學業

紐森簽署法案幫助學生提高疫情中落後的學業成績。(Getty Images)
紐森簽署法案幫助學生提高疫情中落後的學業成績。(Getty Images)

加州州長紐森(Gavin Newsom)簽署通過一項新法案,將提供多種方式幫助學生彌補因疫情落後的學業。

由加州眾議員岡薩雷茲(Lorena Gonzalez)提出的AB104法案已獲得眾議會和參議會一致通過,紐森上周簽署生效。這項法案提供加州K到12年級學生多項選擇,以提高2020和2021學年度的學業成績,選項包括重讀一年、將改變給分形式、11年級和12年級生多讀一年等。

數據顯示,加州許多學生2020和2021學年度的英語和數學學習成績嚴重落後。根據舊金山聯合學區(San Francisco Unified School District)1月公布的數據,在學校全面改為遠距教學下,以低收入和少數族裔家庭學生受到的影響最大。這一發現與無黨派研究中心PACE對全加州學校的分析相呼應。

岡薩雷茲說:「很明顯,我們需要進行特殊干預,來幫助學生克服這些意想不到的挫折。無論是需要更多教學時間來追上學業的三年級生,或是申請大學遇到困難的12年級生,都有一個可以幫助他們獲得需要的資源、恢復成績的選項,然後在下一學年重回正軌。」

AB104法案提出的選擇方案包括:

重讀一年:法案要求學區或學校允許上個學年一半以上科目不及格的學生重讀,學生可以重修不及格的科目或以另一種型式彌補學分,家長在提出申請30日內可要求諮詢校方討論選項。

改變給分形式:法案允許上學年度高中生家長(或年滿18歲的學生)申請將成績從字母改為及格或不及格,以盡可能降低對申請大學可能造成的負面影響。加州州大(CSU)已宣布接受這個方式。

多讀一年:2020和2021學年度的11年級生和12年級生可透過多讀一年高中來完成畢業要求。

加州 紐森 學區

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