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加州教育廳長:金融課對中學生非常重要

加州教育廳長瑟蒙德表示,加州目前僅有四分之一的學生接觸到金融課程。(推特截圖)
加州教育廳長瑟蒙德表示,加州目前僅有四分之一的學生接觸到金融課程。(推特截圖)

加州教育廳長瑟蒙德(Tony Thurmond)27日舉辦線上會議,探討金融課程對於學生的好處,並邀請到聖地牙哥聖馬可斯(San Marcos)市高中教師拉齊(Tara Razi),以及「下一代金融教育組織」(NGPF)創始人羅塞塔(Tim Ranzetta)進行講解。

瑟蒙德表示,全美至少15個州已經將金融課程作為高中生畢業的條件之一,而加州目前僅有四分之一的學生接觸到金融課程。學生對於如何管理自己的資產、合法避稅、做出正確的財務抉擇是十分感興趣的。目前,教育廳已獲得36.4億元撥款支持該項目,並將在10月發布學區具體撥款計畫,超過1000名教師將得到職業培訓,教授金融課程。

教師拉齊的個人經歷說明了金融知識對於學生發展的重要性。拉齊於2007年從高中畢業,遇上經濟大蕭條時期,生活的困難讓她提前了解到父母養育她的辛苦。所以自14歲之後,她就開始經濟獨立。她在28歲之前,還清了學生貸款,並親自組裝自己的房子。相較於同齡人,她感到十分感激。

「我以470元買下這個房子,親自組裝,而不是當擁有80萬的存款後,再行動。」拉齊說,「我很感激在高中時期接觸到金融課程。」

拉齊表示,許多學生不具備管理個人資產的工具。「儘管我盡量讓課程變得有趣,吸引學生學習,但是我也會告訴他們,課程並不會簡單。」

羅塞塔介紹道,「下一代金融教育組織」的目標,是在2030年前讓所有加州高中生接觸至少一節金融課程。其編寫的金融教材已經被全美超過7萬名教師使用,其中加州有4千名,教材將免費提供給教育者。

超過1000名加州老師將通過撥款,得到每20小時500元的獎勵,學區也將對個人金融專家提供3年的財政支持。

拉齊的一名學生家長表示,他的孩子在課後,申請了股票賬號,申請了信用卡,並開始節省自己的開支,詢問有關房地產的知識,規劃自己的未來。他十分欣喜和感激這樣的變化。

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