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長島華人家長、民代 反對紐約州教育區域化計畫

紐約州參議員馬丁斯(Jack Martins)和羅茲(Steve Rhoads)阻止州政府強制執行的區域化教育計畫。(取自馬丁斯臉書)
紐約州參議員馬丁斯(Jack Martins)和羅茲(Steve Rhoads)阻止州政府強制執行的區域化教育計畫。(取自馬丁斯臉書)

紐約州教育廳旨在縮小教育資源差距推出的區域化計畫(Regionalization Initiative),引發了長島許多民眾的強烈反對,其中不乏華人,他們擔心該計畫將剝奪地方控制權和削弱民選學校董事會的權威。對此,長島多名議員已經聯合提案反對,華人也對此舉紛紛叫好。

根據紐約州教育廳的說法,區域化計畫旨在透過學區間的合作,縮小教育資源的地區差距,擴大學生的學習機會,促進教師招聘、提供進階課程,並在資金和援助方面實現公平。該計畫預計在2026-27學年正式實施,並將推動學區共享資源和服務以提升教育質量。

然而,該計畫在地方上引起了極大的爭議。許多地方教育官員和學校董事會成員表示強烈反對,認為該計畫可能限制地方對教育決策的自主權,並強迫學區分享教育資源,從而影響學生的學習機會。相比之下,一些低收入地區的教育官員支持該計畫,認為資源共享有助於提升服務質量。

一名不願意透露姓名的華人居民表示,長島的華人家長群已經為此吵翻了天,紛紛表示反對,「別的不說,老師不得不花精力教更多的學生,質量必然下降,我們付這麼多的稅,肯定希望維持當地控制,而不是讓州府介入」。因此,她和眾多華人都十分支持州參議員馬丁斯(Jack Martins)和羅茲(Steve Rhoads)的「我們的學校,我們的規則」(Our Schools, Our Rules Act)提案,該提案旨在阻止州政府強制執行的區域化教育計畫,維護地方學區的自治權。

馬丁斯說,「紐約州教育廳提出的區域化計畫,是對我們社區的又一次攻擊。這不是為了教育孩子,而是州府為了推行自上而下的控制,這將摧毀我們的生活品質,讓教育水平一路下滑。我們不會讓這種事發生。」

據悉,紐約州賽奧塞(Syosset)的華人家長們正透過組織社區、發送電子郵件等方式,鼓勵更多社區成員在60天的公眾評論期內進行反對。家長們表示,儘管他們支持學區間的合作,但強烈希望保持教育決策的地方控制權。

紐約州教育廳旨在縮小教育資源差距推出的區域化計畫,引發了長島許多民眾的強烈反對,...
紐約州教育廳旨在縮小教育資源差距推出的區域化計畫,引發了長島許多民眾的強烈反對,其中不乏華人。圖為傑瑞柯高中。(記者高雲兒╱攝影)
一名不願意透露姓名的華人居民表示,長島的華人家長群已經為區域化計畫吵翻了天。圖為...
一名不願意透露姓名的華人居民表示,長島的華人家長群已經為區域化計畫吵翻了天。圖為傑瑞柯高中。(記者高雲兒╱攝影)

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