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小學生重新返校挑戰大 仍採網課形式容易分心

直擊小學生返校,變化大挑戰大。(unsplash.com)
直擊小學生返校,變化大挑戰大。(unsplash.com)

南加州新冠疫情逐漸好轉,各學區小學紛紛重啟,時隔一年之久,孩子重返校園後情況如何,學校老師面臨什麼挑戰,繼續居家網課的學生現狀如何?

Jessica是巴沙迪那一家公立小學教師,她所在的學校兩週前重新開放。Jessica說,與疫情前相比,學校各方面都發生很大變化,「上下課時間比原先提前,早上8時上課,下午1時下課,學生在家吃早飯、午飯,這樣可以減少感染機會。」Jessica說,學生還需自帶水壺,不能再使用學校的過濾水龍頭喝水。

為保持社交距離,每間教室只能容納14到15人,每人之間距離保持六呎以上,在校期間大家必須戴口罩,同學之間交流不可離得近,老師輔導學生也需保持距離。

她說,體育課是最大的挑戰,學校專門邀請體育教練,從早上8時到下午1時一直待在操場上,學生輪流出來上體育課, 「每個班級室外活動時間錯開,只允許同班學生一起玩,學生室外活動也要求保持社交距離。」

雖說有各種嚴格限制,但返校的孩子都非常配合,能回到熟悉的校園環境,見到久違的老師和同學,Jessica說,孩子們都很開心。

為照顧在家同時上網課的學生,教室裡每個課桌都配備電腦,這對低年級學生來說是個大挑戰。 Jessica解釋,「部分孩子現在回到學校,雖說在教室上課,但還是網課形式,老師用各種軟件教課,低年級孩子不知道怎麼操作電腦,會煩躁,不容易集中註意力。」

同時,一年多來的居家網課學生成績普遍下降,特別是低齡學生,如何將之前的課程補回來,對老師來說是大挑戰。 Jessica說,「我們學校計劃推出暑期課程,準備把學生這一年落下的課程慢慢補上。」

對於繼續選擇在家上網課的孩子,家長又是如何考慮?「小朋友沒打疫苗,安全性沒法保證,不是說不相信學校,而我是對自己的孩子保持個人衛生沒有信心。」亞凱迪亞華人家長王女士有個讀小學二年級的兒子,「雖說孩子感染機率很低,但不希望孩子冒任何風險。」

對於兒子網課表現,王女士很失望,「他注意力不集中,作業也不主動交,這一年學業算是廢了。」身為家長,王女士覺得自己需要承擔很大責任,「我要工作,根本沒辦法監督他學習。」

王女士說,所幸兒子現在是二年級,以後還有希望將課程補上。 「目前老師既要兼顧課堂,又要照顧居家網課的學生,教學質量肯定打折扣,特別對於像我兒子這樣沒有自製力的小朋友,就把心態放平和點吧,別太計較,沒辦法,特殊時期,生命安全比較重要。」

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