調查：香港18%中學生曾因學業壓力曠課

香港路德會社會服務最新調查發現，18%受訪中學生曾因學業壓力等原因而曠課。機構建議學校加強教育朋輩間互助技巧，讓學生及早識別身邊同學的情緒，同時善用社立石言區非牟利機構資源入校協助學生。

明報報導，服務處今年1至3月展開調查並收集695份問卷，發現曾曠課最少一次的受訪中學生達18.1%。有6.5%經常或間中曠課，16.6%受訪者經常或間中萌生曠課或輟學念頭；若包含所有曾因學業壓力而萌生過曠課或輟學的念頭者更高達37.6%。服務處形容數據顯示情況令人擔心。

據報導，調查指出有15歲中四女生Lucy（化名）因被欺凌及孤立，感到抑鬱及情緒低落，更曾割腕，她中三時缺課逾80天，現定時服藥及覆診，學業成績未能追上，最後受身邊人鼓勵下重返校園。

報導稱，服務處指學業壓力是缺課核心成因，受訪者最擔憂的首3個項目分別是「成績不理想」（75.4%）、「繁重的課業」（62.9%）及「未能跟上學習進度」（52.7%）。這些壓力亦引發「拖延行為」（63.3%）、「情緒波動」（56.1%）及「注意力不集中」（51.2%），服務處指這些反應影響受訪者的學業，形成惡性循環，影響上學動力，從而產生曠課或輟學念頭，甚至實際曠課行動。

報導指出，路德會皇后山綜合服務中心單位主管葉文龍稱，88.3%受訪者同意「上學可以見到我的好朋友」是上學的動力，他建議學校可加強教育朋輩之間的支援技巧，建立互相防止跌入缺課的「第一道防線」。