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學生不守規定就被罰遠距上課 學校處分引發侵權爭議

有學校以遠距上課做為處分手段,引發爭議。(Getty Images)
有學校以遠距上課做為處分手段,引發爭議。(Getty Images)

遠距上課是疫情期間讓學生保持學習的權限措施,但全美各地學校紛紛重新開放校園的此時,某些學校卻以遠距上課做為處分手段,學生被師長認定行為不檢將無法到校上課。國家廣播公司(NBC)報導,如此處分方式恐有侵權疑慮。

報導指出,就讀紐約傑塔特許學校(Zeta Charter School)的6歲男童奧卡西歐(Raynardo Antonio Ocasio),2020年9月到校上課4周後,便被學校下令不能再進教室,只能遠距上課,因為他的在校行為被師長認為不符合防疫安全規定。

有著語言障礙且表達困難的奧卡西歐,因為沒有確實遵守戴口罩等防疫規定而遭到處罰,校方主管接受訪問時說,疫情期間人心惶惶,要求奧卡西歐遠距上課是必要因應,以便維護學校師生的安全。

傑塔特許學校2020年8月讓學生恢復到校上課。學校創辦人兼執行長金姆(Emily A. Kim)說,學校請來心理學家輔導奧卡西歐,努力嘗試讓他適應環境,徒勞之下才決定讓他改為遠距上學,當時紐約疫情仍然相當嚴重。

國家廣播公司指出,來自6個州的學生代表指出,接獲當地學生通報遭到學校處分只能遠距上課,或者被師長告知如果違規行為沒有改進,就會被要求只能遠距上課。報導指出,學校主管雖然以防疫考量做為要求學生改為遠距上課的理由,但因為學生行為不佳而剝奪到校上課的機會,可能侵犯權生權益。

聯邦法律規定,公立學校必須提供所有學生到校上課的需要資源,包括安排輔導老師、與家長合作,以協助孩童改善行為。報導指出,民權倡議人士指出,疫情遭到禁止到校上課的學生,都是傳統以來經常被勒令停學的學生,例如身心障礙兒童、不願意遵守規定的兒童,而非洲裔、西語裔兒童若有違規行為,受到處分的機率也高過出現相同行為的白人兒童。

民權及教育公平倡議人士萊特(Lorraine Wright)指出,這些孩子在學校系統當中,面臨的挑戰原本就超過其他孩子,疫情期間受到影響尤其嚴重,但接受面對面教學對於這些孩子來說卻是非常需要的。

她說:「這是排斥孩童接受公立教育的新藉口,規定孩子只能到新的教學模式裡上課,這種作法非常簡便,還可以用防疫措施當做護身符。」

疫情 防疫 紐約

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