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芝公校畢業生 4年拿到大學學位僅3成

芝加哥公立高中的畢業生進入大學後,僅三成在四年內拿到大學學位。(pexels)
芝加哥公立高中的畢業生進入大學後,僅三成在四年內拿到大學學位。(pexels)

芝加哥公立高中(CPS)的畢業生,多數無法在六年之內完成大學學業,「四年畢業」的說法是一個普遍謬誤。 芝加哥大學(University of Chicago)的研究顯示,在授予學士學位的大學中,僅有30%的CPS學生在四年內獲得學位,六年畢業率則是51%。對公校學生來說,無法按時從大學畢業,甚至無法畢業,在四年制學程中並不少見。

布爾戈斯(Nidalis Burgos)是第一代低收入移民,她為了省錢搭公車上學,單趟就要耗費1小時20分鐘,但是兩年後她被芝加哥羅耀拉大學(Loyola University Chicago)退學了。

研究顯示,2014年的CPS學生中,只有不到三分之一能在四年內畢業。全國的四年畢業率則是47%,但是有90%的學生都預期自己應該在四年內完成大學學業。

該研究作者長岡(Jenny Nagaoka)表示,對許多學生來說,將學士學位授予機構稱為「四年制大學」是「用詞不當」。

卡帕翠(Tanvi Kapatral)在高中時是優秀學生,但在伊利諾大學(University of Illinois)就讀大一時即面臨挑戰。她被要求留校察看,後來被要求離開。她去羅斯福大學(Roosevelt University)修課,最終有機會回到伊利諾大學,獲得心理學學位,比最初計劃的畢業時間晚了一學期。卡帕翠對這段經歷感到修恥,也很沮喪自己浪費了時間與學費。

當學生無法在預期的時間畢業,會面臨各種壓力,如:額外的學費、延遲進入勞動力市場,甚至造成心理上的創傷。

儘管一些其他因素也會影響畢業時間,如較高的考試成績和GPA,但四年完成學業的比率,仍低於六年畢業的人,有15%到25%的差距。例如在ACT上獲得24分以上的學生,比成績低的學生更有可能獲得學士學位,但這些學生的六年畢業率仍比四年畢業率多了22%。

針對延遲畢業的普遍現象,長岡建議大學應該提供資源和支援。除了學術上的建議,也應提供非學費的經濟支援,例如緊急貸款、免費教科書。

對於想要準時畢業的學生,建議在高中時,就參加大學先修課程。預先得到學分,是加快畢業時間的一大關鍵。馬里蘭大學(University of Maryland)的學生皮策勒(Daniel Pitzele),在高中時即有預修學分,他表示自己有信心能在四年內完成學位。

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