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上任就遇挑戰 喬治梅森、馬里蘭大學校長化危機為轉機

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華盛頓上任喬治梅森大學新校長。(校方提供) 華盛頓上任喬治梅森大學新校長。(校方提供)
派恩斯任馬里蘭大學新校長。(校方提供) 派恩斯任馬里蘭大學新校長。(校方提供)

新冠疫情對各大學形成各種挑戰,維州喬治梅森大學(GMU)和馬里蘭大學(UMD)的兩位新任校長將危機化為轉機,從疫情中看見教學方式的未來走向,並繼續推進教育資源的公平分配。

55歲的派恩斯(Darryll J. Pines)和54歲的華盛頓(Gregory Washington)均在7月1日,分別上任馬里蘭大學和喬治梅森大學的新校長,兩人都曾任不同學校的工程學院院長,「夏天本是最忙的時期,現在學校卻空無一人」,華盛頓表示,疫情促使各高校探索新的教學方式。

目前兩校都已決定秋季開始採取網課與實體課堂混合的教學模式,降低校園住宿密度,建立學生和教職員工的健康數據庫,為避免學生不重視防疫,兩校也都投入大量資金提升檢測能力,馬大6月初已試行為250人檢測,其中包括105名體育生,預計下周開始馬大可在兩天內給4000人檢測。

對於教學方式的探索,華盛頓稱「我們不會成為一個網路大學,重點是如何利用科技來創新教育,提高教學質量,吸引學生參與」,疫情結束後,很多大學都會「煥然一新」。

面對全美各地掀起的反種族歧視浪潮,派恩斯表示這對年輕學子和教育者都是一大衝擊,他利用此機會,推出心理健康服務,招聘專管移民及無合法身分學生的員工,增設包含反種族歧視、反性騷擾的培訓項目等。

新冠疫情造成的資金不足也讓兩校壓力更大,喬治梅森大學預計收入損失在7000萬元至1億2500萬元之間,馬里蘭大學的損失為8000萬元,聯邦政府分別提供喬治梅森大學和馬大2000萬元和2100萬元的新冠補助。



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