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中國高考作文題目出爐 聚焦抗疫、鍾南山、家國情懷

鄭重聲明
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第一節「語文」考完,北京四中外,考生戴著口罩聊試題。(記者賴錦宏/攝影) 第一節「語文」考完,北京四中外,考生戴著口罩聊試題。(記者賴錦宏/攝影)

中國高考作文共有10套試卷,教育部考試中心命制5套,分別為全國Ⅰ卷、全國II卷、全國III卷、新高考Ⅰ卷(今年山東使用)、新高考II卷(今年海南使用),北京、天津、上海、浙江、江蘇自主命制5套,共有十個不同的作文題目。其中,疫情和中華民族的偉大復興是命題的重點。

據人民日報報導,語文專家評估,試題把握時代精神,落實立德樹人根本任務,依託高考評價體系,加强關鍵能力考查。

例如新高考Ⅰ卷作文題「疫情中的距離與聯繫」,選取中國抗疫中最具代表性的場景,和特定的視角提出寫作要求,引導學生結合自己參與全民抗疫的切身體驗,深入思考在人民生命安全面臨重大威脅的關鍵時刻,中國所取得的戰略成果,從中發現和闡述中國抗疫行動所顯示出來的制度優勢、綜合國力、文化底色,意在引發學生深入思考中國青年的歷史使命、責任擔當、價值選擇。

全國Ⅲ卷實用類閱讀資料《對話〈鍾南山:蒼生在上〉作者》、全國Ⅰ卷文言文閱讀資料《宋史•蘇軾傳》等,都體現出可貴的擔當精神和家國情懷。

全國Ⅱ卷作文題「攜手世界,共創未來」,將學生帶入全球抗疫的行程之中,引導學生從相互支持、團結合作入手,思考人類的危機應對之道,進而思考人類的發展未來,體會人類命運共同體思想的前瞻性,感受青年在危機情境下的責任與擔當,要求學生展現出當代中國青年的精神風貌,發出中國聲音。

北京卷作文「每一顆都有自己的功用」以北斗三號最後一顆衛星成功發射為切入口,引導學生思考個人在集體、社會、國家、世界發展中的責任和使命。

中華優秀傳統文化是中華民族的文化根脈、精神標識,積澱著中華民族最深沉的精神追求,也是實現中華民族偉大復興的力量源泉。

全國Ⅰ卷作文題「歷史人物評說」,資料有齊桓公、管仲、鮑叔君臣合作、共成霸業的歷史性陳述,有後人對歷史人物的不同評騭,讓學生感受歷史,品評人物,觀照現實,思考個人發展,從中體會中華優秀傳統文化的豐富內涵,汲取精神力量,堅定文化自信,實現個人品德修養的提高。

天津作文題「中國面孔」包含傳統文化的家國情懷、中國科技的世界貢獻、普通民眾的奉獻精神,可引導學生思考中華民族發憤圖強、眾志成城、守望相助的文化底蘊。



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