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17歲甘艾裕 洛州大畢業獲聘機械工程師

鄭重聲明
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甘艾裕(中)大學畢業,家人祝賀海灘留影。(甘艾裕提供)
甘艾裕(中)大學畢業,家人祝賀海灘留影。(甘艾裕提供)
甘艾裕從洛杉磯州大畢業獲機械工程學士學位。(甘艾裕提供)

甘艾裕從洛杉磯州大畢業獲機械工程學士學位。(甘艾裕提供)

5月畢業季,又一屆畢業生告別洛杉磯加州州立大學(Cal State LA)走上社會,其中機械工程學士甘艾裕(Alexis Kam)被巴沙迪那市(Pasadena)的ACCO工程糸統(Engineered Systems)聘為設計工程師,開始實現可持續發展的目標。最不同凡響的是,這位工程師今年才17歲,在法律意義上還是未成年人。

●14歲學完微分方程

洛杉磯州大有一個「早期入學計畫」(EEP),招收11至15歲之間智力超常的少年。甘艾裕12歲時被該計畫錄取,有機會獲得了學習自由,並以傳統中學教育無法實現的方式追求個人的興趣,選擇自己有興趣的課程,並且參加各種課外活動。在離開初中時,老師還在教初級代數(pre-algebra);進入洛州大後,立即學習了微積分(calculus)課程。按照傳統的學校教育,甘艾裕得用五年時間才能完成從初等代數到微積分BC的同等水平。所以,「進入大學後,我可以按照自己的步調學習課程。」到了14歲時,甘艾裕已經學完了微分方程,這是她的專業所要求的最後一門數學課。

校園裡的同學們平均比她的年齡大一倍,起初甘艾裕有些畏懼,但很快學會了相處,並且從成年同學以及他們不同的背景中學到了很多,老師和同學們對她也是愛護有加,加速了她的學術、情感和社交能力的發展。在美國,年滿16歲才可以考駕照。因此,甘艾裕每天必須換乘兩輛公交車和地鐵去上學,這也培養了她少年時代的責任感和獨立性。在獲得駕照之前,甘艾裕滿懷信心地在整個洛杉磯地區乘坐公共交通工具,四通八達、暢行無阻。

●在校帶領研究團隊

在洛杉磯州大的工程、電腦科學與技術學院學習期間,甘艾裕還兼職擔任機械車間/機械設計助理和兩個靜態課程的學生輔導員。她並且帶領一個由四名州大學生組成的團隊,設計和製造用於能源效率研究的小型模塊化辦公樓,計畫將來大規模設計節能建築,以使城市和社區更具可持續性。她說,隨著氣候變化和全球變暖,需要做更多的工作來解決問題,以便最大程度地減少環境影響和提高節約能源。此外,憑藉機械工程領域的知識和技能,甘艾裕還參加了學校的自動水下航行器(AUV)項目,導航水下障礙物路線並執行一系列預定任務,而無需任何人工干預。

甘艾裕曾經考慮當一名醫生從事醫療保健事業,後來發現自己也可以在其他領域有所作為。她說:「通過創新設計和可持續工程,我可以幫助世界變得更美好,也可以改善人們的生活。作為機械工程師,我也喜歡解決問題和創建解決方案。」

●有志投入房產建築

甘艾裕有志投入房地產建築界擔任項目經理,她努力學習業務和技術知識,以便將來成功執行項目。現在第一階段目標已經達成,秋季她將進入ACCO工程系統擔任設計工程師。她的計畫是首先在行業工作幾年,運用大學課程中學到的知識發展技能,積累實踐經驗。然後攻讀工程學碩士學位,重點是可持續性工程以及管理和業務的補充課程 。甘艾裕認為,工作經驗將幫助她從研究生教育中獲得最大收益。現在她正在為GRE考試做準備,打算申請南加州大學(USC)、史丹福大學(Stanford)和柏克萊加州大學(UC Berkeley)的研究生課程。

甘艾裕出生於美國,母親是中國大陸第一代移民,父親是夏威夷的第四代華裔/日裔。父母鼓勵她以健康的方式探索自己的興趣,教會了她所知道的一切,並繼續成為她一生中不斷學習的榜樣。她的外祖父母也從中國移民南加州,幫助雙職工父母照顧她和妹妹。甘艾裕十分感恩,她說,沒有家人的支持,自己就無法到達今天的位置。父母和外祖父母的辛勤工作和犧牲使她深受鼓舞,並且激勵了她學習工程技術回饋社區,讓他們為自己感到驕傲。



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