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網課時代:制定課表、勿忘休息

鄭重聲明
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一位小學家長分享的家庭作息表。這位家長說:「制定容易,執行也可,堅持太難。」(李君蘭提供) 一位小學家長分享的家庭作息表。這位家長說:「制定容易,執行也可,堅持太難。」(李君蘭提供)

為應對疫情,減少病毒傳播,南卡餐廳停止堂食,學校全部改上網課。雖然網課不是很新的教學方式,然大多數公立中小學的師生和家長,卻都有種全新的體驗。

為使遠程教學更有效,老師們不得不調整備課思維、教學內容和教學方法。據東點學校副校長李君蘭介紹,對學校來說,特別對於從未進行過遠程教學的中小學教師,肯定需要幾天或是一兩個星期去調整學習。一方面,老師需要考慮教學方式適合不同家庭背景的學生,比如有的家庭有網路、印表機,有的家庭沒有,於是老師可能需準備兩種作業:網上版和傳統的紙本作業。

另一方面,老師考慮到家長和學生的壓力,發布的作業量要比傳統課堂少,但又要能在量少的前提下達到教學目的,無疑是種挑戰。同時老師們還要考慮到有些家長沒法輔導孩子作業,那麼所設計的教學活動和作業便要盡量在孩子獨立能力範圍之內完成,或者老師提供學生答疑的平台和時間。

李君蘭表示,為了上網課,有些老師還需專門學習網課操作技術,比如網絡會議錄屏、谷歌教室批量改作業等。

而家長們為了配合學校增進孩子學習,則要和老師保持溝通,同時制定家庭學習計畫以督促、鼓勵、堅持自主學習,以建立最有效的網課平台。李君蘭建議家長,不要想著這是放假,而要想著還是在上學,每天固定時間起居、制定課表並堅持按時按質執行,但同時也別忘了把休息和娛樂的時間安排進去,做到學習遊戲兩不誤。



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