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家長助子女遠程上課 當心「網路獵手」

鄭重聲明
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要如何讓孩子在家學習又不會落後,教育專家建議家長可保持與老師的溝通。(取自史泰登島公立13小學推特) 要如何讓孩子在家學習又不會落後,教育專家建議家長可保持與老師的溝通。(取自史泰登島公立13小學推特)

為了防止新型冠狀病毒的傳播,紐約市公校關閉並進行線上教學,專家表示,線上學習相較面對面教學的成果恐較差,但要如何讓孩子在家學習又不會落後,建議家長可保持與老師的溝通,了解什麼樣的線上工具、學習方式對孩子才是最好的,同時紐約市公共圖書館也提供不少線上資源,家長可以善用。

曼哈頓區長高步邇(Gale Brewer)30日與哥倫比亞大學共同舉辦線上會議,討論如何在疫情期間用遠端落實教育;哥大教育學院教育學助理教授Detra Price-Dennis表示,線上教學在學生的接受度方面,沒有像面對面那麼有效,但家長和老師都應知道,隨著線上教學成為紐約人的「日常」,學生的進步與反應也會是逐步的,更重要的是要保持雙向溝通,同時了解學生的需求。

網路上有各種學習工具,要如何知道什麼工具對學生才是最有效,市教育局(DOE)曼哈頓行政負責人Marisol Rosales說,每個學校目前使用的線上工具都不同,建議家長應該直接透過郵件詢問學校;她表示,家長要跟老師保持溝通,因為老師才知道什麼資源對孩子的學習最有用,想要讓孩子的學習更豐富,也可善用線上圖書館資源。

不過Price-Dennis提醒,孩子在進行線上學習時,家長也要留心「網路獵手」(online predator),確保孩子的資訊不會被有心人士利用。

除了孩子在家裡進行遠端課程,同時非關鍵行業的家長多數也開始在家工作,要如何維持孩子的教育、家庭關係、以及工作領域三方的平衡成為關鍵;哥大教育學院專業教師教育中心主任Roberta Lenger Kang建議,家長可以用「3C」方式,盡量達到平衡,包括「連結」(connection)自己與孩子和工作的立場、維持多方面的「溝通」(communication)、以及展現「同理心」(compassion)等。

與學校從早到晚的課程不同,要如何安排孩子在家線上學習的「日程表」,也是家長應該要留意的地方,Kang說,許多家長為孩子安排學習的日程是太過激進,應意識到遠端教學與到校教學的不同,並且適當平衡學習與生活。

她以教育自己四歲的孩子為例,「我們一早起床後會先做運動,然後開始畫畫,最後才會進行課程;當孩子為了畫畫而坐在書桌前面,就能夠更容易進入學習狀況了」。



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