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蒙郡公校劃區分析會 家長砲火齊開

鄭重聲明
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蒙郡公校學校邊界分析社區會議現場砲聲隆隆。(記者于茂芬/攝影) 蒙郡公校學校邊界分析社區會議現場砲聲隆隆。(記者于茂芬/攝影)

馬州蒙郡公校針對學區過度擁擠、人口變遷等變化,委託顧問公司展開的「學校邊界分析」(School Boundary Analysis)調查,11日晚舉行第二次社區會議;但在與會群眾的砲聲隆隆下幾近流會,現場情緒緊繃,主講人無法繼續作簡報,只得改由民眾一一表達意見。

這場在西茱莉亞斯中學(Julius West MS)舉辦的社區會議,由於地緣關係,吸引眾多當地民眾參加。家長砲火齊開,抨擊蒙郡公校這項舉措,原計畫要作簡報的主講人被攻當場落淚。有家長稱這場會議使其接受了一場美國民主的洗禮。顧問公司一再強調不會為這項分析調查作任何校區重劃的建議,卻未能取得大部分民眾的信任。

顧問公司的說明書指出,這項分析旨在針對蒙郡公校現今面臨的問題,包括學舍過度擁擠、改變教育課程的需求、人口變遷及學校的距離尋求解決之道,同時其評估分析重點項目包括設施的使用度、曾用減免餐(Ever-FARMS)的比率、以及學區距離。

MCPS資料顯示,蒙郡公校學生西裔急遽增加,2019年占31%,為所有族裔中最多;其次為白人占28%,非裔22%,亞裔15%,及其他占5%。

與會家長一面倒的反對這項分析計畫的進行,以不斷的噓聲打斷台上的主講人,直指對這項分析的不信任。許多家長對蒙郡公校以減免餐為評估基礎之一的標準表示不安。針對多元化的議題,有家長提出日前校內所辦的國際之夜,共有來自30餘國的文化攤位,足可證明學校已夠多元;另有人認為不宜以社區經濟作為多元分配的依據。

有些家長表示自己努力生活、節約度日,為的是要給孩子一個優良的成長環境,對於孩子可能被分到其他學區感到憂心。更有家長直指蒙郡公校強調要協助表現低落的校區孩子,卻沒考慮到表現優異學區的孩子被分到表現低學區,要如何自處。

許多家長強烈抗議孩子會被迫捨棄一起成長的同學,長途跋涉越區就讀的可能。孩子就讀波多馬克小學的一名媽媽指出,因該校目前正在整建,孩子們被分到六哩遠的學校就讀,光坐校車就要花一個多小時,七點多出門,天黑了才能返家,錯失玩樂及參加各項運動活動。她難以想像實施越區就讀的校車派車問題。

會中有少數民眾表示贊同公校的這項調查,引來一片噓聲,主持人呼籲讓不同聲音也有表達空間。曾參加在蓋城高中舉辦的首場會議的孫姓家長表示,當晚會議總體雖算平和,卻有高達65%的與會者對此計畫投下質疑票,認為根本不需開始;25%認為需審慎行事。

就此議題所展開的社區會議共有六場,接下來舉行時間地點為12月14日上午10時在白橡木中學、2020年1月7日晚間7時在華特強生高中、1月11日上午10時在布萊爾高中及1月14日晚間7時在西北高中。

打算與此議繼續抗爭、倡言就近就學的Montgomery County Neighbors for Local Schools臉書社群,會員已逾5000人,有意深入瞭解者,可申請加入:https://www.facebook.com/groups/2168433996799135/。



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