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教育展/飛達教育 傳授申請大學技巧

鄭重聲明
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南加飛達教育(IvyMax)副校長金喬(Joyce Jin)將發表「亞裔學生如何利用大學理事會最新計畫——Landscape另闢蹊徑?」專題演講。(金喬提供) 南加飛達教育(IvyMax)副校長金喬(Joyce Jin)將發表「亞裔學生如何利用大學理事會最新計畫——Landscape另闢蹊徑?」專題演講。(金喬提供)

如何從大學申請中脫穎而出,名校錄取非你莫屬?當下很多學校縮減AP課程,學子選課難,如何能讓亞裔孩子選擇適合自己的AP課程,呈現全面發展的學習背景?在本月28日(周六)舉辦的世界日報「秋季教育展」上,來自南加州飛達教育(IvyMax)的教學專家,將全方位解析大學申請技巧,幫助家長和學子把握好升學脈動。

飛達教育(IvyMax)副校長金喬(Joyce Jin)表示,飛達教育有很多學生數據,每年根據學生錄取情況來調查大學錄取走向,用數據說話更有說服力,也能夠更精準把握大學申請變化的走向,對於每一個亞裔家庭申請大學都有指導性作用。

在28日「秋季教育展」中午12時05至下午12時45分,飛達教育副校長金喬將發表「亞裔學生如何利用大學理事會最新計畫——背景評分(Landscape)另闢蹊徑?」專題演講。

金喬透露,演講通過升學實例分享、如何選擇AP課程和背景評分詳解三個主要方面,闡述升學新走向。她說,去年柏克萊加大(UC Berkeley)錄取的新生平均GPA 3.92。對於亞裔學子來說,想要進入該校平均分應該更高。但飛達教育的一名學生以GPA 3.71分也進入柏克萊加大,成功秘訣就是對大學錄取系統、柏克萊文化背景、錄取偏好的充分了解。

她指出,從去年開始許多公立學校減少甚至取消AP課程,很多學生選不到課,曾有一位學子為了能上AP課,一年修讀AP物理和物理兩堂課程。在各校AP課程被削減的情況下,如何能讓孩子們學習AP課程並選到合適的AP課程,飛達教育一直在努力。去年該校在亞凱迪亞市、爾灣的分部開設多項獲得認證的AP課程,如今學生們能夠選修的課程包括AP物理、AP歷史、AP講習等十多項。不僅可以參加考試還能拿到成績,對於申請大學幫助良多。

金喬說,演講另一重點是解析最近大學招生特別看重的背景評分(Landscape),即學生全面發展的綜合評鑑,但以往常被重視學術成績的華裔家長們忽略。屆時希望透過對背景評分機制的闡釋及實例分享,讓家長們全方位了解大學的錄取標準。

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