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華文教師研習會 為新學年做好準備

鄭重聲明
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葉金惠老師秀課堂上使用的輔助工具。(記者唐嘉麗/攝影) 葉金惠老師秀課堂上使用的輔助工具。(記者唐嘉麗/攝影)
參與華文教師研習會的老師們合影。(記者唐嘉麗/攝影) 參與華文教師研習會的老師們合影。(記者唐嘉麗/攝影)

新英格蘭中文學校協會8月底在僑教中心主辦波士頓地區華文教師研習會,30多名本地區公私立學校和僑校教師在兩天研習中做好新學年的教學準備。


影片來源:記者唐嘉麗

在高中任教的全美中小學中文教師協會第一副會長葉金鳳在兩堂「參與、激勵與挑戰:增進學生的熟練程度」講座中說明全美外語標準(ACTFL 5Cs):溝通、文化、比較、貫連、社區原則,指出沒有一套完美教課書,老師根據指南、在教材中融入真實情境、活化教學、調整課程設計,使與學生生活連結,才有意義。她也分享示範教學科技與app的應用,指出坊間教學應用程式眾多,應視功能需要做選擇,不要害怕嘗試,錯了再試,但勿忘app是輔助,教學才是重點;鼓勵老師間的交流分享,「一起進步和成長」也很重要。

新澤西私立英華國際學校教務主任蘇文霖主講「課堂管理的運用」,也談課堂以外的動機與期望、建立良好師生與家長關係,講差異化教學策略,及學校、家長、老師、家長會的團隊合作的重要性;也在另一堂講座中介紹中華民國僑務委員會新編的「學華語向前走」教材,及全球華文網的華語文教學資源專區、文化百寶箱、師資培訓專 、雲端學校等。

尼頓鎮Pollard中學老師林賢琪主講「讓學生動起來、課堂活動分享」,介紹七種課堂活動設計原則及畫,並在講座中讓教師們操作和體驗其中四項活動。

2019年返臺培訓文化老師路永宜講「劇本編寫概論」;她說,戲劇可以配合教,能把握劇本結構才不至過份冗長和歹戲拖棚;配合理論,她舉西遊記的火焰山故事,說明戲劇的起承轉合,示範學生能在短時間「說演完一個故事」的效果。

路永宜老師講配合教學的劇本編寫。(記者唐嘉麗/攝影) 路永宜老師講配合教學的劇本編寫。(記者唐嘉麗/攝影)



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