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教育界、家長齊反對:降低標準不負責任

鄭重聲明
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高中是學生重要的成長和發展階段,州教育理事會將於秋季成立委員會,研究是否取消州會考等高中畢業相關政策。(本報檔案照) 高中是學生重要的成長和發展階段,州教育理事會將於秋季成立委員會,研究是否取消州會考等高中畢業相關政策。(本報檔案照)

紐約州教育理事會(Board of Regents)將研究是否取消州會考,被華裔家長斥責「不負責任、不從根本上解決問題」;教育界人士也表示,州會考實行逾百年,沒有弊病,是檢驗學生所學和老師教學成果的良好方式,「要講究不同學生群體的平等,需從小、從根源提供平等的教育資源,而不是為了實現一樣的結果降低標準」。

雖然州教育廳表示取消州會考是讓不同情況的高中生證明自己已達畢業水平,但法拉盛第25學區教育理事會前任委員、紐約華人家長會創辦人朱寶玲認為,學生間的差異永遠存在,每個人的家庭環境、教育觀念、潛能各不相同,且教育的意義是幫學生發現自己,「讓每名學生都學到一樣的程度,不太可能實現」。

➤➤➤降低高中畢業門檻 州會考或取消

「但也不能為了讓每個人都能畢業、取得一樣的結果,而硬性取消實行百餘年、沒有弊病的考試」,朱寶玲認為州會考是很好的衡量學生的方式,不贊成取消;她說,實現所有學生的平等要從根源抓起,提供一樣的教育經費、資源持,賦予同等的教育機會,從小培養良好的學習習慣,上學之後才能保持積極學習意願和興趣,「那時考試也不再會是壓力,而是檢驗自身的方式」。

紐約大學紐約州教育廳教育專員、新城高中(Newtown High School)前任行政副校長金世芸表示,是否取消州會考之前就曾被討論過,有些學校已經不再要求五個科目的州會考才能畢業,只考英文和數學,但其他科目要做一些畢業的項目代之,「但我認為,完全取消沒有必要」。

金世芸說,競爭激烈的大學,通常會參考州會考等考試成績來篩選學生,且一般來說很多學生可通過五門考試、獲得高中畢業文憑,「哪怕是英語學習生,我接觸過的很多基本都能考過」;州會考雖不是檢驗學生的唯一方式,卻是一種衡量途徑,在沒有確定取消州會考之前,學生仍需認真對待、盡量考出好的成績。

「是否取消州會考根本不需要組建委員會研究,這是官員不負責任的想法。」家有高中生的華裔家長臧東慧表示,不能為了掩蓋某些地區和學校在教育上的失敗,就取消州會考、讓所有學生都輕鬆畢業。

他說,「這種做法不能從根本上解決問題,帶有欺騙性、對學生也不負責任」,州會考可以同時檢驗學生的學習狀態和老師的教學水平,適度的壓力也能轉化為動力,「教不嚴師之惰,官員不真正有所作為不就是懶惰的體現嗎?」

華裔家長楊燕也說,州會考的意義不是為了否定或懲罰學生,而是讓學生審視各自的學習成果、找到自己所處的位置,查缺補漏、有動力也有方向地去進一步提升;「如果大家的心態都是畢業就行、考試及格就行,孩子還有什麼發展可言呢?」

政府研究中心(Center for Governmental Research)首席經濟學家Kent Gardner表示,雖然現行教育系統並不完美,但仍應把重心放在檢視課堂教學上,幫學生達到既定的標準、而非降低標準;「如果我們降低了高中生的畢業要求,他們進入大學後就可能需要更多補救,40%以上的大學生讀了六年都無法獲得學位。」



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