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公校生彩繪畫公園長椅 籲平等團結

鄭重聲明
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學生們繪製公園長椅,希望透過青少年聲音和創作,帶動大眾反思,為社區帶來改變。(記者金春香/攝影) 學生們繪製公園長椅,希望透過青少年聲音和創作,帶動大眾反思,為社區帶來改變。(記者金春香/攝影)
學生們繪製公園長椅,呼籲關注種族歧視、性別不平等、槍枝暴力等問題。(記者金春香/攝影) 學生們繪製公園長椅,呼籲關注種族歧視、性別不平等、槍枝暴力等問題。(記者金春香/攝影)

由教育創新中心(Center for Educational Innovation)和市公園局合作推出的「Benchmark」活動日前在全市展開,多個公園內的長椅被全市30所學校的中小學生繪製成五顏六色,且彰顯學生對種族歧視、性別不平等、槍枝暴力等社會問題的思考,也希望帶動民眾思索這些社會問題,讓社會走向更積極的方向。

位於曼哈頓湯普金斯廣場公園(Tompkins Square Park)內的三個彩繪長凳12日亮相,三個長凳分別由曼哈頓322公立中學,City Knoll中學和University Neighborhood中學的學生完成;繪製過程中,學生們要一起在課堂進行討論、參觀客座藝術家的畫室、參加相關工作坊,在探討和學習中,對槍枝暴力、無家可歸、種族歧視等社會問題進行反思。

市長白思豪(Bill de Blasio)表示,該活動為青少年提供極佳機會,不但提高藝術創作能力,並鼓勵他們運用創造性思維為社區帶來積極影響。

教育總監卡蘭扎(Richard A. Carranza)表示,高質量、有文化影響力的藝術教育能夠改變學生的生活,讓他們用自己的聲音和創作,為社區帶來改變。

322公立中學的學生Damian表示,他們繪製的長椅主要反映網路暴力問題;他指出,很多時候網路霸凌的受害者覺得自己的境況被忽視,而施暴者又在很大程度上不認為自己的行為有任何不妥,因此希望長椅上繪畫的內容能夠增強大家對網路霸凌的關注。

University Neighborhood中學和City Knoll中學的學生團體主要關注種族歧視問題,長凳上繪有20世紀中期美國民權運動先鋒Claudette Colvin,她1955年在阿拉巴馬搭乘公交時,堅持坐在指定給白人的座位上,卻被驅逐和逮捕,該案最終上升到美國最高法院,促使最高法院判決阿拉巴馬州公交系統的種族隔離違憲。

學生們繪製公園長椅,呼籲關注種族歧視、性別不平等、槍枝暴力等問題。(記者金春香/攝影) 學生們繪製公園長椅,呼籲關注種族歧視、性別不平等、槍枝暴力等問題。(記者金春香/攝影)



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