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新移民人口結構改變 中文學習「斷層」

鄭重聲明
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第12屆「聯成盃」青少年中華文化常識問答比賽主辦方表示,新移民改變人口結構,讓中文學習出現斷層。(記者顏嘉瑩╱攝影) 第12屆「聯成盃」青少年中華文化常識問答比賽主辦方表示,新移民改變人口結構,讓中文學習出現斷層。(記者顏嘉瑩╱攝影)

第12屆「聯成盃」青少年中華文化常識問答比賽9日舉行,該活動總召集人、美東中文學校協會理事沈婉貞表示,從十多年前的上千人參加比賽,到現在每屆僅有100多人,明顯可看到移民結構影響比賽參加人數,導致參加比賽的學生逐漸減少,今年更開始出現「斷層」。

沈婉貞自1997年起就參與規畫第一屆中華文化常識問答比賽,她表示,今年參加者共139人,相較去年的180多人少了許多;而該比賽的參加人數自2000年後就開始減少,從過去的上千人到現在僅有100多人參加,開始出現「斷層」。

沈婉貞說,很大一部分原因是由於在1997年開始舉辦活動時,紐約華人移民多為台灣高知識分子,由於父母對於孩子的教育方式,希望讓孩子更多學習中文、了解文化根源,因此很多家長鼓勵孩子學中文。

由於近年來新移民的增加,改變了人口結構,大量中國移民移入,其中大部分家庭父母忙於上班、打工,將孩子託給祖父母照顧;雖然孩子對中文並不陌生,但對於更深入的文化、風俗倫理和文學等卻不認識。

除了人口結構,沈婉貞表示,教科書的改變也是造成比賽參加者減少的原因之一,「現在的教科書都很生活化,教孩子如何講中文,但對於深入的文化等知識,卻只有老課本才有」;另外,多元的才藝課也讓學生無暇再學習中文。

美東聯成公所主席黃達良說,新移民來到美國,不僅希望自己能快速融入美國主流社會,對孩子也有相同期待,因此會希望孩子花更多時間學習英文、美國文化,反而忽略了自己的文化。

而在學校中,雖然學校鼓勵學生要學習第二外語,但因為制度關係,華人學生卻不能選擇中文,必須要學西班牙語、法語等其他語言;若孩子想要學習中文,只能在家學習,或是另外花錢到外面的學校學習,「但卻不是所有家長都有錢,可以供孩子再另外學中文」。

對於未來是否會因應學習內容的改變,而舉辦更加「生活化」的問答比賽,黃達良表示,他相信透過現有的比賽方式,能鼓勵孩子更深度了解中華文化,成為「更好的個體」,因此目前不會做出改變。

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