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市府:「探索」生入特殊高中 日後成績不算差

鄭重聲明
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紐約市府向法庭提交的一份最新特殊高中學生成績數據顯示,儘管通過「探索項目」(Discovery Program)獲錄取的學生,其參加特殊高中入學考試(SHSAT)成績雖比通過正常考試獲錄取的學生差數十分,但他們在特殊高中的學業成績僅比其他學生稍遜一點點;市府欲藉此證明探索項目不會拉低特殊高中質量,以便持續擴大該計畫。

日前七名學生向州教育廳申訴,稱今年起擴大的「探索項目」預留特殊高中錄取名額,導致他們未獲特殊高中錄取,反而是由SHSAT成績低於他們的學生通過探索項目獲錄取;申訴者指,市府擴大探索項目忽視了州法中要求該項目的運作「不得影響到這些高中的學術水平」。

但市府在日前應訴中提交一份最新的2016和2017學年全市八所特殊高中的學生成績單,欲以此證明通過探索項目獲錄取的學生,在進入特殊高中後表現並不遜色;據「華爾街日報」報導,該文件顯示,絕大部分通過探索項目獲錄取的特殊高中學生,在該學年平均成績都在85分到90分左右,只比其他正常錄取的同學平均分數低一到五分左右。

文件中舉例說,布朗士科學高中在2017學年錄取十名探索項目學生,他們九年級時的平均成績為89.87分,只比正常錄取學生低一分;布碌崙科技高中錄取115名探索項目學生,他們九年級平均成績為87.38分,比正常錄取學生只低了三分。

文件還包括史岱文森高中校長康崔拉斯(Eric Contreras)的一份證詞,指去年該校錄取的23名探索項目學生「不需要補課(remedial courses)」,而且有些在課堂表現或運動、藝術等方面表現卓越。

「有些探索項目學生在學業上掙扎,有些則面臨情緒上或其他挑戰而影響學業,但這些掙扎並不只是探索項目學生獨有的。」他在證詞中還寫道。

據教育局數據,今年通過探索項目獲特殊高中錄取的學生,SHSAT成績最低為458分,最高為485分;而今年八所特殊高中錄取分數線,最低的布碌崙拉丁高中也達486分,而最高的史岱文森高中則為557分;而史岱文森高中錄取的探索項目生,最低是471分,比正常錄取學生分數線低了整整86分。

根據市府的特殊高中改革計畫,至2020年,20%的特殊高中錄取名額將預留給探索項目學生;今年預留給該項目學生的名額已比去年翻倍,達到500個,占總名額的13%,其中很多探索項目的名額都給予來自高貧困率初中的學生。



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