「探索」項目擴大致落榜 7學生請願要入學

七名今年未能進入特殊高中的紐約市學生日前聯合請願，認為紐約市推動特殊高中學生群體族裔多樣性存在不公，導致他們失去進入特殊高中的資格，要求州府還給他們進入特殊高中的機會。

根據「華爾街日報」報導，這七名學生認為市長白思豪為增加非洲裔和西語裔學生進入特殊高中的比例，所擴大的「探索」項目(Discovery program)導致他們錯過了進入特殊高中的機會；該項目主要為一些低收入家庭但表現不錯的學生提供免費輔導機會，同時他們進入特殊高中的分數要遠遠低於其他正常考入的學生。

發起請願的七名學生包括非洲裔、西語裔、亞裔以及白人，主要來自中產階級家庭，他們今年均參加了特殊高中入學測驗(SHSAT)，但以幾分與特殊高中失之交臂；請願書現已提交，相關部門正在審查，市教育局發言人Doug Cohen同樣表示其機構也會審查這些文件。

請願書指出，紐約市無視1971年有關「探索」項目立法中指出的「不以任何方式干擾學術水平」，並包括三所特殊高中前校長的簽署聲明，承認通過「探索」項目進入特殊高中的學生中，有大部分因成績太低而無法跟上其他學生；但史岱文森高中現任校長康崔拉斯(Eric Contreras)則認為，去年夏天通過「探索」項目進入該校的學生表現傑出。

請願書還說，紐約市在沒有舉行公聽會的情況下，私自改變參加「探索」項目的條件，規定僅有某些特定區域的貧困學生才能加入，且名額從250個增至500個。

請願學生的代表律師米爾曼(Claude Millman)表示：「白思豪擴大『探索』項目的荒謬之處是為幫更多非洲裔和西語裔進入特殊高中，如此濫用權力導致這些孩子也受到不利影響。」

米爾曼表示，請願的學生中有一名非洲裔此次SHSAT獲483分，如果不是增加了預留給「探索」項目的名額，他本可以進入布碌崙拉丁高中；該名學生的母親表示：「很多中產階級家庭的學生在市長的政策下迷失了方向，教育計畫不應排除在這個城市掙扎的中產階級家庭。」

紐約同源會(CACAGNY)發聲明支持這七名請願的學生，會長陳慧華表示，白思豪和教育總監卡蘭扎(Richard Carranza)推出的「探索」項目是錯誤且有害的，對特殊高中和學生都會產生不利影響。