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思淵堂語 | 華人地位與定位

有人說,在美國這個多族裔構成的國家中,只有華裔曾經被立法禁止移民。每一次排外,華裔美國人總是首當其衝。那樣的歷史,鑒戒不遠,值得今天的華人社會警惕。在最近一次的「百人會」集會中,華人領袖譴責「正在美國不斷蔓延的、針對美籍華人帶有種族偏見的刻板定性」。同時,華人主要媒體發表社論,「排華運動捲土而來,誰為它添柴火?」認為,僑民的「母國立場」、祖國的「大外宣」,於根本上傷害了海外華人的利益。

華人關注自身命運,敞開討論,體現了美國社會之發展,也顯示華人在美國的地位,非昔日可比。在我看來,華人憑藉自身實力和素質,背靠美國的寬容和多元的價值觀,須加強身分定位的清晰性。「美國華人」,初看是以美國為「定語」的華人,實質是Chinese American,華裔美國人。

2019年初,法拉盛圖書館以樂俊民嚴賽虹基金會提供的贈款,開辦了聲樂唱歌、民族舞蹈、太極拳學習班,以及英語和電腦班。一方面鼓勵新華人學習英語、電腦技術,以獲得在美國社會發展的機會;一方面培養華人學習中國民歌、民族舞蹈和太極拳,兩者互不排斥。假如政治氣氛不寬容,社會非自由,哪裡有少數族裔大聲發揚自己文化的機會呢?同樣,若不認同美國,以學習英語為途徑,怎麼做好一個華裔美國人?

唱歌可以抒發情懷,調節心情。圖書館舉辦為期八次的唱歌班,我因此也報名了,「每周一歌」。歌唱班聘請了著名歌唱家遲英做老師。遲老師畢業於上海音樂學院和中央音樂學院,師從名家郭蘭英、鄒文琴。她不僅善於演唱各種風格的中國歌曲,而且有教授之道。遲老師循循善誘的教學,示範,帶領學生練習;一些學生「帶功學習」,所得更多。如喜愛唱歌的中醫師范先生說:上課理解了很重要,在練聲的過程中加深理解最重要。練到深處,才會有原來理論上講的「是這麼回事」的感慨。唱歌班每次有七、八十位學生來上課,總報名人數達100多名。舞蹈班、太極班因為場地要求高,每次爆滿,還有人排隊等候。聘請的Bela老師、太極名家陳思坦以及他的學校老師,各為課程增色,而五個電腦班的老師則來自法拉盛社區的老牌學校康普培訓。

樂俊民嚴賽虹基金的贊助本身,足以證明美國華人在今日美國的地位和定位。樂俊民教授來自上海,是一位免疫科學家。他研究發明醫藥有成,向醫學、人文和教育機構慷慨捐款。在100多年前,在排華法案時代的美國,會允許樂教授、一個華人有此成功嗎?如果不以華裔美國人定位自己,心繫美國,一位致富的華人又如何會把回饋華人,包括精神文化之發揚,作為慈善目標?樂教授的義舉,法拉盛華人豐富的精神生活,可謂在美國的華人之地位,以及尋求定位的一個洽適註腳。



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