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洛杉磯教師罷工/雙方達成協議 洛教師今回課堂

鄭重聲明
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洛杉磯教師工會計劃舉行大規模遊行集會,繼續向洛杉磯聯合學區主事者施壓,22日與學區達成臨時協議。(本報檔案照) 洛杉磯教師工會計劃舉行大規模遊行集會,繼續向洛杉磯聯合學區主事者施壓,22日與學區達成臨時協議。(本報檔案照)
洛杉磯教師工會走上街頭大規模示威,22日與學區達成臨時協議。(本報檔案照) 洛杉磯教師工會走上街頭大規模示威,22日與學區達成臨時協議。(本報檔案照)

洛杉磯教師工會與洛杉磯聯合學區22日達成協議,歷時六天洛杉磯地區30年來最大的教師罷工可望結束,教師們23日將重新回到學校和課堂。該協議當晚獲得教師工會會員壓倒性通過,只是依法洛杉磯縣教育局有責任,在洛杉磯聯合學區教委會針對協議是否通過投票前,檢核協議內容,並提供看法,確保該項協議有充裕經費得以落實。目前法律規定他們有十個工作天來完成這項工作。

洛杉磯聯合學區總監Austin Beutner和洛杉磯教師工會主席Alex Caputo-Pearl 22日上午在洛杉磯市政大廳的一項記者會上聯合宣布,雙方為時21個小時的馬拉松式談判,在22日清晨拂曉之時終於取得實質性進展,達成一項臨時協議。

洛杉磯教師工會成員因雙方談判破局1月14日開始罷工,3萬多教師走出課堂,上街遊行,強調不達「增加6.5%工資、減少班級人數、增加全職護士和心理輔導人員和圖書館員」等目標,決不罷休。

根據雙方22日清晨達成的試驗性協議,聯合學區同意增加教師6%的工資,減少班級人數,增加駐校護士和心理輔導人員及圖書館員。不過該項協議22日晚些時候還需要教師工會會員投票同意,同時也需要獲得聯合學區教委會多數票通過,才算達成。此外,聯合學區將如何支付教師們增加的薪資,也尚待進一步協調。

學區總監Beutner在當天的新聞發布會上表示,他相信沒有人想要罷工,他相信學區和工會代表達成的臨時協議應該會被雙方接受。不過他也指出,要在一個星期内解決教育界40年積累下來的問題,並不容易,希望大家達成共識,放眼長期真正解決問題。

教師工會主席Caputo-Pearl則表示,目前雙方達成的臨時協議,基本上是對工會提出的問題對症下藥。

根據目前雙方達成的臨時協議,洛杉磯聯合學區的教師將獲得6%的加薪,其中3%是追溯到2017/2018學期年度,另外3%追溯至2018年7月1日起。所有學校都將配備一名全職的護士和圖書館員。該協議同時要求在今年10月之前,要增加雇用17名心理輔導師。

孩子舉起手牌「老師是英雄」。(記者王千惠/攝影) 孩子舉起手牌「老師是英雄」。(記者王千惠/攝影)
市府門前聚集大量示威者,呼籲洛杉磯聯合學區作出改變。(記者王千惠/攝影) 市府門前聚集大量示威者,呼籲洛杉磯聯合學區作出改變。(記者王千惠/攝影)
不少亞裔教師參與示威者行列。(記者王千惠/攝影) 不少亞裔教師參與示威者行列。(記者王千惠/攝影)
不少亞裔教師參與示威者行列。(記者王千惠/攝影) 不少亞裔教師參與示威者行列。(記者王千惠/攝影)
不少教師、家長帶娃支持。(記者王千惠/攝影) 不少教師、家長帶娃支持。(記者王千惠/攝影)
洛杉磯教師工會走上街頭大規模示威,22日與學區達成臨時協議。(本報檔案照) 洛杉磯教師工會走上街頭大規模示威,22日與學區達成臨時協議。(本報檔案照)
標語牌:「我支持義務公共教育」。(記者王千惠/攝影) 標語牌:「我支持義務公共教育」。(記者王千惠/攝影)
過萬人18日再度走上街頭大規模示威。(記者王千惠/攝影) 過萬人18日再度走上街頭大規模示威。(記者王千惠/攝影)
不少亞裔教師參與示威者行列。(記者王千惠/攝影) 不少亞裔教師參與示威者行列。(記者王千惠/攝影)
小不點的手牌寫著:(班級)大小不容忽視。(記者王千惠/攝影) 小不點的手牌寫著:(班級)大小不容忽視。(記者王千惠/攝影)
不少亞裔教師參與示威者行列。(記者王千惠/攝影) 不少亞裔教師參與示威者行列。(記者王千惠/攝影)
洛杉磯教師工會計劃舉行大規模遊行集會,繼續向洛杉磯聯合學區主事者施壓,22日與學區達成臨時協議。(本報檔案照) 洛杉磯教師工會計劃舉行大規模遊行集會,繼續向洛杉磯聯合學區主事者施壓,22日與學區達成臨時協議。(本報檔案照)
學生聲援教師。(記者王千惠/攝影) 學生聲援教師。(記者王千惠/攝影)
「對不起,我們關門了,因為洛杉磯學區的領導不行!」(記者王千惠/攝影) 「對不起,我們關門了,因為洛杉磯學區的領導不行!」(記者王千惠/攝影)
市府門前教師揮起標語:學生應當擁有全資公立學校。(記者王千惠/攝影) 市府門前教師揮起標語:學生應當擁有全資公立學校。(記者王千惠/攝影)
市府門前聚集大量示威者,呼籲洛杉磯聯合學區改變。(記者王千惠/攝影) 市府門前聚集大量示威者,呼籲洛杉磯聯合學區改變。(記者王千惠/攝影)
非裔教師Rashanda為少數族裔學生發聲。(記者王千惠/攝影) 非裔教師Rashanda為少數族裔學生發聲。(記者王千惠/攝影)

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