周濟是真的「另有任用」,他接了中國工程院黨組副書記之職,還有媒體報導周濟將接替徐匡迪出任中國工程院院長,「不過還需要經過一些程序」,但他新的「另有任用」,並未高於教育部長之職,所以他這次下台,絕不是正常的職務變動。按正常的程序,一位63歲的部長,如果不是升上副總理一級,只可能站好最後兩年崗,等著65歲退休。
當然也有不正常的節奏,有時某位官員調動一下,從前台退到幕後,從重職退到輕任,是為了方便「有關部門」的查處,這要看另有的「任」是什麼了。
先不猜測周濟是否出問題,但與其下台相配合的,是教育界的亂象。教育界問題之複雜,民眾意見之尖銳,外間難以想像,只以周濟任內,更有所謂三大問題,一是教育改革的敗局和難以推進;顯示教育體制的積重難返;一是大學生的畢業就失業,說明教育制度的失敗;一是教育腐敗和學術腐敗,反映教育領域的管治失序。這三大問題,根子都在教育部那裡,而教育部長難辭其咎。
教育改革失敗,可委過於方案不佳;大學生畢業找不到工作,可推給地方政府;但教育腐敗和學術腐敗,責任沒法推出去。特別是近期湖北省高等院校接連發生腐敗大案,震動全國,來自湖北的周濟,怎能不負上責任?
也可看到,新任教育部長袁貴仁身任第17屆中央紀委委員,他任副部長期間,就分管全國教育系統黨建、紀檢工作。參考一些地方和部門的經驗,可知這是特殊情況下的特殊人事安排。