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西語裔97%、非裔98%…特許學校「種族隔離」嚴重

最新研究發現,特許學校是美國種族隔離最明顯的學校。圖為密爾瓦基的布魯斯/瓜達魯皮社區學校,高達97%學生為西語裔。(美聯社) 最新研究發現,特許學校是美國種族隔離最明顯的學校。圖為密爾瓦基的布魯斯/瓜達魯皮社區學校,高達97%學生為西語裔。(美聯社)
最新研究發現,特許學校是美國種族隔離最明顯的學校。圖為密爾瓦基的數學科學學院,逾98%學生為非洲裔。(美聯社) 最新研究發現,特許學校是美國種族隔離最明顯的學校。圖為密爾瓦基的數學科學學院,逾98%學生為非洲裔。(美聯社)

美聯社分析發現,特許學校是美國種族隔離最明顯的學校,批評者指出,這正好與特許學校宗旨相悖。設立特許學校的初衷,原是要為傳統公校流弊提供更佳選擇。

全國入學數據顯示,許多特許學校呈現少數族裔極端集中的現象,在2014至2015學年,全美6747所特許學校中有1000餘所,少數族裔註冊學生比率高達99%,而且這個數字正持續增加。問題是,任何學校種族隔離程度與學業成就成反比。

美聯社分析實施特許學校法的42州及哥倫比亞特區的學生成就,發現各州特許學校學生的表現有極大差異。但少數族裔學生占99%的學校,無論是特許學校和傳統公校,平均來說,閱讀和數字成續達到該州熟練標準的學生人數都較少。

明尼蘇達州民權律師舒曼說,不該容許少數族裔擁有的特許學校,只招收少數族裔學生,正如同不讓學校重點招收白人學生。即使特許學校主管都承認這是值得關切的問題,密爾瓦基的布魯斯╱瓜達魯皮社區學校(Bruce-Guadalupe Community School)幾乎所有學生都是西語裔,多數學生進小學時,只能說一點或根本不會說英語。該校決定不增加高中部,希望學生升高中後,能在更多元化的學校學習。

該校校長羅崔奎茲說:「本校長處是西語裔學生占97%,我們的短處也是西語裔學生占了97%,因為學生離開學校,到了真實世界,進入的另一環境,西語裔比率不會占97%。」

另外,密爾瓦基的數學科學學院(Math and Science Academy),335名學生中非裔占了98%以上,而且幾乎所有學生都合乎免費或優惠午餐的資格,該校閱讀水平達到該州熟練標準的學生,還不到20%,數學達到熟練標準的不到25%。該校校長艾克尤瑞克承認,該校學生測驗成績有很大改善空間,但他指出,在這個貧窮地區的鄰近學校存在同樣問題。

他說,學生家長讓子女就讀該校,種族不是主要考慮因素,他說:「我認為,安全是家長的首要考慮因素。」

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